Enhancing the Grammatical Competence of Middle-School EFL Low-Achievers through a Progressive English Syntax Teaching Program__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	Enhancing the Grammatical Competence of Middle-School EFL Low-Achievers through a Progressive English Syntax Teaching Program
書刊名：	教育心理學報
作者：	胡翠君／趙子揚／楊為泓／連宥鈞
作者(外文)：	Hu, Tsui-chun／Chao, Tzu-yang／Yang, Wei-hong／Lien, Yu-chun
出版日期：	2023
卷期：	55:1
頁次：	頁153-179
主題關鍵詞：	低成就英語學習者；歸納式教學；文法教學；補救教學；Low-achieving English learners；Inductive teaching；Grammar teaching；Remedial instruction
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:4

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