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題名:
國小教師專業發展現況、困境及因應策略之個案研究
書刊名:
教育研究論壇
作者:
黃怡藍
作者(外文):
Huang, Yi-lan
出版日期:
2024
卷期:
14:1
頁次:
頁131-152+154
主題關鍵詞:
國小教師
;
教師專業發展
;
現況
;
困境
;
因應策略
;
Elementary school teachers
;
Teachers' professional development
;
Status
;
Difficulties
;
Coping strategies
原始連結:
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