一、本文以美國羅德島州新港市寇司特港島之海軍戰爭學院為背景，探 討國軍深造教育精進之作為。二、該院亦於1920年至1930年代，由於課程狹窄， 過於偏重用兵，無法適應時代需要，後歷經數任校長睿智領導澈底精進，同時使 用哈佛與牛津大學學術研究方法授課、增聘文職教授、將課程集中於「戰略」、 「管理」、「作戰」三個領城、使課程內容現代化，成為舉世公認最佳的戰爭學 院。三、教育應隨著時代不斷創新發展，目前國軍深造教育，正面臨時代變遷之 衝擊，實有調整之必要，故針對我國軍整體教育體制與目前深造教育之現況等， 做全盤之檢討與策進。四、革新必先革心，在談到教育精進，首先應除去我們心 中藩籬，釐清觀念，建立共識，並結合現況，以循序漸進的方式，擬定近、中、 遠程目標，踏實實踐，如此我們教育精進工作才能有效落實。