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專書基本資料
參考文獻
題名:
教育行政實踐智慧的教學省思
作者:
林志成
書刊名:
課程與教學的饗宴 : 黃光雄教授榮退紀念文集;歐用生, 陳伯璋 (主編)
頁次:
468-484
出版日期:
2003
出版項:
高雄:高雄復文
主題關鍵詞:
教育行政
學門:
教育學
資料類型:
專書論文
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:0
點閱:14
期刊論文
1.
林志成(20010700)。反教育的學校行政之哲學省思。學校行政,14,19-28。
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2.
洪漢鼎(19980900)。當代詮釋學與實踐智慧概念。社會理論學報,1(2),229-251。
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3.
林志成(20020200)。行動知識在教育行政上之實踐與省思。新竹師院學報,15,37-68。
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4.
林志成(20000700)。多元派典的教育行政領導研究與實務。初等教育學報,7,1-26。
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5.
楊深坑(19980300)。美育與實踐智慧。通識教育,5(1),123-136。
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研究報告
1.
林志成(2000)。教育行政行動知識 (計畫編號:NSC88-2414-H-028-001)。
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2.
林志成(2002)。行動知識在師資培育上的應用-教育行政相關課程為例 (計畫編號:NSC 89-2413-H-134-013)。
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圖書
1.
Scheler, Max、Hans Meyerhoff(1961)。Man's Place in Nature。NY:The Noonday Press。
2.
Fogarty, R.(1997)。Problem-Based Learning and, Other Curriculum Models: For The Multiple Intelligences Classroom。Arlington Heights, Illinois:IRI Skylight Training and Publishing。
3.
Schön, Donald A.、夏林清、鄭村棋(2004)。反映的實踐者:專業工作者如何在行動中思考。台北:遠流。
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4.
Gadamer, H.-G.、Lawrence, Frederick G.(1982)。Reason in the Age of Science。Cambridge, Mass:MIT Press。
5.
Gadamer, Hans-Georg(1991)。Truth and Method。The Crossroad Publishing Company。
6.
Argyris, Chris(1993)。Knowledge for action。San Francisco, CA:Jossey Bass。
7.
Argyris, Chris、Putnam, Robert、Smith, Diana McLain、夏林清(2000)。行動科學。臺北:遠流出版事業股份有限公司。
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8.
Schön, Donald A.(1987)。Educating the Reflective Practitioner: Towards a New Design for Teaching and Learning in the Professions。San Francisco, California:Jossey-Bass Inc.。
圖書論文
1.
Schon, D. A.(1988)。Coaching reflective teaching。Reflection in teacher education。New York:Teachers College Press。
2.
林志成(2001)。行動知識對校長專業發展課程設計與教學方式之啟示。中小學校長專業成長制度規劃。高雄:復文。
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