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題名:當部落邂逅小學時:敘說二者間的林林聰聰-
作者:陳枝烈
書刊名:臺灣原住民民族教育
頁次:189-221
出版日期:2008
出版項:臺北:師大書苑
主題關鍵詞:部落教育原住民教育
學門:教育學
資料類型:專書論文
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期刊論文
1.高德義(19960500)。評論「原住民社區文化與原住民教育改革關係之研究」。教改通訊,20,24-25。  延伸查詢new window
2.林勝義(19950500)。原住民成人教育之社區化。成人教育,25,32-36。  延伸查詢new window
3.浦忠成、譚光鼎、瓦歷斯.諾幹(19960300)。「原住民社區文化與原住民教育改革關係之研究」引言報告。教改通訊,17/18,56-58。  延伸查詢new window
4.陳其南(1981)。徘徊在傳統與現代之間--變遷中的山地社會面貌。中國論壇,12(7)。  延伸查詢new window
5.蔡中涵(19960600)。漫談原住民文化與漢文化之差異--評論原住民社區文化與原住民教育改革關係之研究。教改通訊,21,42-43。  延伸查詢new window
6.周德禎(20000600)。排灣族國民小學與其社區互動關係之研究。屏東師院學報,13,353-371。new window  延伸查詢new window
7.陳美芬(19980500)。社區教育與社區發展的結合--以原住民社區為例。原住民教育季刊,10,75-90。  延伸查詢new window
會議論文
1.林振春(1999)。原住民社區教育的推動策略。原住民族教育研討會。台北:中華民國台灣原住民族教育學會。  延伸查詢new window
研究報告
1.Gibson, M. A.(1983)。Home-school-community linkages: A study of educational equity for Punjabi youth。Washington, DC:National Institute of Education。  new window
學位論文
1.林秀美(1995)。學校教育與文化傳承之探討:以烏來社區之教育民族誌研究為例(碩士論文)。國立台灣大學。  延伸查詢new window
2.林靜宜(1998)。學校、傳統與社區:以一個排灣族國小為例的探討(碩士論文)。國立臺灣大學。  延伸查詢new window
3.劉貞蘭(1999)。原住民學校與家長溝通困境之探討--以太陽國小為例(碩士論文)。國立花蓮師範學院,花蓮。  延伸查詢new window
圖書
1.浦忠成(1998)。台灣原住民文化與教育之發展。台北:國立台灣師範大學人文中心。  延伸查詢new window
2.楊國賜(1992)。加強山胞社會教育之改進方案研究。臺北:教育部教育研究委員會。  延伸查詢new window
3.楊渡(1998)。被遺忘的島嶼:由分散而凝聚的蘭嶼社區意識。臺北:行政院經濟建設委員會。  延伸查詢new window
4.文崇一、蕭新煌(1990)。烏來鄉志。台北:烏來鄉公所。  延伸查詢new window
5.Grindal, B. T.(1972)。Growing up in two worlds: Education and transition among the Sisala of northern Ghana。New York:Holt, Rinehart and Winston。  new window
6.宋增璋(1980)。臺灣撫墾志。臺灣省文獻委員會。  延伸查詢new window
7.鄭熙彥(1985)。學校教育與社區發展。高雄市:復文圖書出版社。  延伸查詢new window
8.孫大川(19910700)。久久酒一次。臺北:張老師出版社。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Spindler, G. D.(1997)。Why have minority groups in north American been disadvantaged by their schools?。Education and cultural process: Anthropological approaches。Prospect Heights:Waveland Press。  new window
2.Ogbu, J. U.(1997)。Variability in minority responses to schooling: Nonimmigrant VS. immigrants。Interpretive ethnography of education: At home and abroad。New Jersey:Hillsdale。  new window
 
 
 
 
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