建構學校本位課程發展的推展情境__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	建構學校本位課程發展的推展情境
書刊名：	初等教育學刊
作者：	高新建
作者(外文)：	Gau, Shin-jiann
出版日期：	2000
卷期：	8
頁次：	頁135-160
主題關鍵詞：	學校本位課程發展；課程實施；School-base curriculum develop；Curriculum implementation
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(2) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:20

本文旨在探討吾人在學校本位課程發展的推展情境中，可以預期到的類型和行為。文中首先界定學校本位課程發展的定義。其次，本文詳細說明推動學校本位課程發展所需要考慮和建構的情境的九個層面：自由─鬆綁、使命─學校目標、參與者的準備度、領導者/改革的推動者、團體動力與學校氣氛、時間、資源、專業發展、及過程等。同時也針對我國當前的教育情境，討論可以考慮採行的推展作為。

以文找文

The purpose of this study was to examine the patterns and behaviors that might appear in school-based curriculum development (SBCD). Based on literature review, with special reference to current contexts in Taiwan, nine aspects of patterns and behaviors that might appear in SBCD and that might facilitate SBCD in ideal school community situations were discussed.

以文找文

期刊論文
1.	Brady, L.(1985)。The supportiveness of the principal in school-based curriculum development。Journal of Curriculum Studies，17(1)，95-97。
2.	Sabar, N.(1983)。Towards school-based curriculum development: Training school curriculum co-ordinators。Journal of Curriculum Studies，15(4)，31-34。
3.	Hannay, L.、Wayne, S.(1991)。The curriculum leadership role in facilitating curriculum development。Journal of Curriculum and Supervision，6(4)，340-357。
4.	高新建(19990800)。營造學校本位課程發展的有利情境。教師天地，101，25-31。延伸查詢
5.	Hall, G. E.、Loucks, S. F.、Rutherford, W. L.、Newlove, B. W.(1975)。Levels of use of the innovation: A framework for analysing innovation adoption。Journal of Teacher Education，26(1)，52-56。
6.	Olson, J. K.(1982)。Three approaches to curriculum change: Balancing the accounts。Journal of Curriculum Theorizing，4(2)，90-96。
7.	高新建。名詞解釋•學校本位課程發展。國教新知。延伸查詢
8.	李遠哲(19960900)。新世紀的教育方向。教改通訊，24，2-6。延伸查詢

會議論文
1.	高新建(1999)。邁向成功的學校本位課程發展。課程統整與教學學術研討會。臺北：台北市立師範學院。延伸查詢
2.	高新建(1999)。教學節數知多少：面對國民中小學課程綱要的挑戰。八十八學年度師範學院教育學術研討會。桃園。延伸查詢
3.	高新建(1998)。學校本位課程發展的立論基礎與理想情境。八十七學年度教育學術研討會，台北市立師範學院主辦。台北：台北市立師範學院。延伸查詢

學位論文
1.	黃惠珍(1998)。綜合高中學校本位課程發展--一所學校之個案分析(碩士論文)。國立師範大學。延伸查詢

圖書
1.	中華民國課程與教學學會(1998)。學校本位課程與教學創新。臺北：揚智。延伸查詢
2.	Caldwell, B. J.、Spinks, J. M.(1998)。The self-managing school。London：The Falmer Press。
3.	林清江、蔡清田(1997)。國民中小學課程發展共同原則之研究。嘉義縣：中正大學教育學程中心。延伸查詢
4.	Day, C.、Whitaker, P.、Johnston, D.(1990)。Managing primary schools in the 1990s: A professional development approach。London：Paul Chapman。
5.	Lieberman, A.、Miller, L.(1984)。Teachers, their world and their work。Alexandria, VA：Association for Supervision and Curriculum Development。
6.	薛梨真、游家政、葉興華、鄭淑惠、中華民國課程與教學學會(1999)。課程統整手冊。臺北：教育部。延伸查詢
7.	張嘉育(1999)。學校本位課程發展。臺北市：師大書苑。延伸查詢
8.	高新建、許信雄、許銘欽、張嘉育(1999)。學校本位課程發展手冊。臺北：教育部。延伸查詢
9.	Caldwell, B. J.、Spinks, J. M.(1992)。Leading the self-managing school。London：Falmer Press。
10.	Marsh, Colin J.、Day, Christopher、Hannay, Lynne、McCutcheon, Gail(1990)。Reconceptualizing school-based curriculum development。The Falmer Press。
11.	Nias, J.、Southworth, G.、Campbell, P.(1992)。Whole school curriculum development in the primary school。London：Falmer。
12.	Goodlad, J. I.(1984)。A Place Called School: Prospects for the Future。New York, NY：McGraw-Hill Book Company。
13.	教育部(1998)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。台北市：教育部。延伸查詢
14.	Skilbeck, Malcolm(1984)。School-based curriculum development。London：Harper & Row。
15.	行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北：行政院教育改革審議委員會。延伸查詢
16.	Hall, G. E.、Hord, S. M.(1987)。Change in schools: Facilitating the process。State University of New York Press。
17.	黃政傑(1985)。課程改革。台北：漢文。延伸查詢
18.	Marsh, C. J.(1992)。Key concepts for understanding curriculum。Falmer Press。
19.	Stringer, Ernest T.(1996)。Action Research: A Handbook for Practitioners。Sage。

單篇論文
1.	高新建。學校本位課程發展的成功因素：綜合分析。延伸查詢

其他
1.	臺北市政府教育局(1999)。台北市1999年教師節教師研究優良成果發表會：教學研究發表，臺北：臺北市政府教育局。延伸查詢

圖書論文
1.	王文科(1997)。學校需要另一種補充的課程：發展學校本位課程。課程改革的國際比較：中日觀點。臺北：師大書苑。延伸查詢
2.	高新建(1998)。學校本位課程發展的多樣性。學校本位課程與教學創新。臺北：揚智。延伸查詢

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