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摘要
引文資料
題名:
運動對兒童中期身心影響之探討
書刊名:
國立臺灣體育學院學報
作者:
陳怡如
/
陳孟文
出版日期:
2001
卷期:
9
頁次:
頁177-182
主題關鍵詞:
運動
;
兒童
;
身心發展
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共同引用:
15
點閱:68
兒童中期(六至十二歲)的孩童之身心各方面皆是為了步入成熟的階段而作準備 ,因此對人的一生而言誠屬非常重要的一個關鍵時期。藉由運動的介入,協助其能順利發展 此時期的成長任務,使他能成功地步向成人階段,將是體育、運動專業人員應負起之責任。 而「樂趣與注意兒童的身心發展」在兒童運動教育中是最重要的,也是最值得體育運動教育 者多費心思去建構的重要課題。故本文試以了解運動對兒童中期的孩童在身心及社會化的意 義,以作為引導孩童參與運動的參考。
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期刊論文
1.
許宏哲(20000300)。青少年休閒運動之探討。臺灣體育,105,50-54。
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2.
洪嘉文(20000900)。社會化與運動關係初探。中華體育季刊,14(2)=54,1-9。
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3.
張孝銘(19960900)。運動與社會化之探討。中華體育季刊,10(2)=38,34-41。
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圖書
1.
Smart, M. S.、Smart, R. C.(1972)。Children Development and Relationships。New York:Macmillan Publishing Co., Inc.。
2.
Richard, F. M.、Kathy, G. B.、Craig, M. R.(1983)。Recreational Sports Programming。Burgess。
3.
陳英三、林風南、吳新華(1995)。動作教育的理論與實務。台北:五南圖書。
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4.
胡月娟(1994)。實用人類發展學。台北:華杏。
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5.
許義雄(1983)。體育的理念。臺北:現代理體出版社。
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6.
邱金松(1988)。運動社會學。臺北。
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7.
劉一民(1991)。運動哲學研究。台北:師大書苑。
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