以國立自然科學博物館於88年元月至5月間舉辦一項礦物主題特展的完整教育性展示為例，呈現國內博物館規劃自然科學類特展的詳細過程及觀眾參觀行為特性，供作展示研究之基礎。以展場持續力、展區持續力、展品吸引力及展品（圖板）吸引力等幾項指數，作為分析「順向觀眾與逆向觀眾」、「成人、親子與學生」兩大類別觀眾群之不同觀眾組別的參觀品質差異。順向觀眾顯然比逆向觀眾之參觀品質為佳，顯示遵循預先規劃的展場動線的觀眾確實較能有好品質的參觀。成人觀眾是本特展之主要觀眾，參觀品質最好；親子觀眾對於探索式的展覽及活動式圖板較偏愛；學生觀眾始終是駐足展場時間最短的一群，僅注意動線上最易接近的展品。相對於展品吸引力，圖板的吸引力無論對任何類別的觀眾均極低，國內博物館觀眾之閱讀圖板的行為，值得進一步探究並尋求改善之道。