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題名：國民中學班級經營之正向管教策略
書刊名：中等教育
作者：林信志／劉藍芳
作者(外文)：Lin, Hsin-chih／Liu, Lan-fang
出版日期：2011
卷期：62:1
頁次：頁122-131
主題關鍵詞：國民中學；班級經營；正向管教；師生關係
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期刊論文
1.林信志、劉藍芳(2009)。Nel Noddings關懷倫理學對中小學品德教育的啟示。北縣教育，68，30-33。  延伸查詢new window
圖書
1.Canter, L.、Canter, M.(1992)。Assertive Discipline: Positive behavior management for today's classrooms。Santa Monica, CA：Lee Canter and Associates。  new window
2.Dreikurs, R.(1968)。Children: The challenge。New York：Harper and Row。  new window
3.Gordon, T.(1974)。T. E. T: Teacher effectiveness training。New York：Wyden Books。  new window
4.Gordon, T.(1989)。T. E. T: Teaching children self-discipline: Promoting self-discipline in children。New York：Penguin。  new window
5.Curwin, R. L.、Mendler, A. N.(1988)。Discipline with dignity。Alexandria, VA：Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
6.Noddings, Nel(1984)。Caring: A Feminine Approach to Ethics and Moral Education。University of California Press。  new window
其他
1.教育部(2010)。教育部推動校園正向管教工作計畫，臺北市：教育部。，http://140.lll.34.180/news_detail.php?code=01&sn=400。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Saran, Rene、Neisser, Barbara(2004)。[Enquiring minds: Socratic Dialogue in education] Introduction。Enquiring minds: Socratic Dialogue in education。Store on Trent, England：Trentham Books。  new window
 
 
 
 
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