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題名:運用體育課流暢經驗提升課程學習動機
書刊名:中華體育季刊
作者:林育麟聶喬齡 引用關係
出版日期:2011
卷期:25:2=97
頁次:頁337-343
主題關鍵詞:內在動機教學目標流暢經驗
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體育課程的教學目標在建立學生正確的運動觀念與動作技巧,並且養成終身運動的習慣與擁有健康的身心。然而,影響學生在體育課上能持續努力學習來達到學習目標的其中一個必備條件,就是擁有高度的學習動機。因此,學生在參與體育課和體育相關活動過程中,獲得學習滿足感並經歷體育課流暢經驗,透過享受這種特殊的經驗而增強自己的內在學習動機。體育教師若能重視教學活動並營造良好的學習氣氛,再利用完善的設備器材創造優質學習環境,不但可以增加學生學習成效、表現自信、成就自我,對於整個教學的推動與發展,更有不可或缺的成效。期望透過本文的介紹能收拋磚引玉之效,以提供我國學校體育教育者及有志者參考。
期刊論文
1.蔡芬卿、周宏室(20071200)。大專興趣選項體育課學生流暢體驗與學習滿意度之相關研究。體育學報,40(4),37-49。new window  延伸查詢new window
2.Jackson, S. A.(1995)。Factors influencing the occurrence of flow state in elite athletes。Journal of Applied Sport Psychology,7(2),138-166。  new window
3.許銘華、邱靖華(20081200)。大學生參與桌球運動流暢經驗之研究--以國立中興大學學生為例。興大體育學刊,9,35-45。new window  延伸查詢new window
4.Deci, Edward L.、Ryan, Richard M.(2000)。The "What" and "Why" of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior。Psychological Inquiry,11(4),227-268。  new window
5.Custodero, Lori A.(2002)。Seeking challenge, finding skill: Flow experience and music education。Arts Education Policy Review,103(3),3-9。  new window
學位論文
1.馬芳婷(1989)。社教機構短期研習班教師教學行為與學生學習滿意度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.張樑治(2003)。安養機構老人人口變項、心流體驗、休閒滿意與生活滿意之關係(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Jackson, S. A.、Csikszentmihalyi, Mihaly(1999)。Flow in Sport: the Key to Optimal Experiences and Performances。Champaign, IL:Human Kinetics。  new window
2.Csikszentmihalyi, Mihaly、Csikszentmihalyi, Isabella Selega(1988)。Optimal Experience: Psychological Studies of Flow in Consciousness。Cambridge University Press。  new window
3.Weinberg, R. S.、Gould, D.、季力康、卓俊伶、洪聰敏、黃英哲、盧俊宏(2008)。競技與健身運動心理學。臺北市:禾楓書局。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Csikszentmihalyi, Mihaly(1982)。Toward a psychology of optimal experience。Review of Personality and Social Psychology。Beverly Hills, CA:Sage。  new window
 
 
 
 
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