期刊論文| 1. | Feldmann, L. J.(2001)。Classroom civility is another of our instructor responsibilities。College Teaching，49(4)，137-140。   |
| 2. | Morrissette, P. J.(2001)。Reducing incivility in the university/college classroom。International Journal for Leadership in Learning，5(4)，1-12。 |
| 3. | Rust, V. L.(1991)。Postmodernism and Its Comparative Education Implications。Comparative Education Review，35(4)，610-626。 |
| 4. | 陳舜田(20140900)。談科技校院認可制評鑑指標。評鑑雙月刊，51，5-10。 延伸查詢 |
| 5. | 傅勝利(20140900)。科技校院認可制評鑑的定位與精神。評鑑雙月刊，51，11-14。 延伸查詢 |
| 6. | Chuang, Y.-C.(2000)。Human capital, exports, and economic growth: A causality analysis for Taiwan, 1952-1995。Review of International Economics，8(4)，712-720。 |
| 7. | Lin, T.-C.(2004)。The role of higher education in economic development: An empirical study of Taiwan case。Journal of Asian Economics，15(2)，355-371。 |
| 8. | 侯永琪、池俊吉(20170900)。系所品質保證藍圖與系所自辦品質保證認定計畫。評鑑雙月刊，69，10-13。 延伸查詢 |
| 9. | 梁淑菁(20170900)。停辦系所評鑑後之教學品質保證--臺評會的認證與品保。評鑑雙月刊，69，22-24。 延伸查詢 |
| 10. | 楊瑩(20160800)。我國高等教育品質保證制度。教育研究月刊，268，68-81。 延伸查詢 |
| 11. | Brown, M.(2015)。Six trajectories for digital technology in higher education。EDUCAUSE Review，50(4)，16-28。 |
| 12. | Tiberius, R. G.、Flak, E.(1999)。Incivility in dyadic teaching and learning。New Directions for Teaching and Learning，77，3-12。 |
| 13. | 侯永琪、林劭仁、池俊吉(20170500)。教育部停辦系所評鑑與各大學因應之道。評鑑雙月刊，67，7-10。 延伸查詢 |