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題名：身心障礙讀者服務館員繼續教育需求及其學習資源調查
書刊名：圖書資訊學研究
作者：林巧敏 引用關係
作者(外文)：Lin, Chiao-min
出版日期：2019
卷期：13:2
頁次：頁41-81
主題關鍵詞：身心障礙讀者；身心障礙者；圖書資訊學教育；繼續教育；專業知能；Disabled readers；People with disabilities；LIS education；Continuing education；Professional competency
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期刊論文
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2.Lathrop, I. M.(1986)。Continuing education needs of hospital librarians。Bulletin of Medical Library Association，74(2)，110-114。  new window
3.林素甘、柯皓仁(20071200)。圖書館館員專業知能與繼續教育。國家圖書館館刊，96(2)，31-63。new window  延伸查詢new window
4.林巧敏、賀迎春(20150600)。公共圖書館視障資源與服務現況調查。圖書資訊學刊，13(1)，69-98。new window  延伸查詢new window
5.陳乃林(19980100)。終身學習論析。成人教育，41，36-41。  延伸查詢new window
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14.Koulikourdi, A.(2008)。Library education and disability issues。Education for Information，26，203-212。  new window
15.Neal, J. G.(1980)。Continuing education attitudes and experiences of the academic librarians。College and Research Libraries，41，128-133。  new window
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研究報告
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學位論文
1.陳蕙滿(1997)。台灣地區文化中心圖書館館員繼續教育之研究(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
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3.呂芳珍(2007)。大學校院圖書館人員繼續教育與專業成長關係之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學，屏東市。  延伸查詢new window
圖書
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3.Deines-Jones, C.、Van Fleet, C.(1995)。Preparing staff to serve patrons with disabilities: A how-to-do-it manual for librarians。New York：ALA Neal-Schuman。  new window
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其他
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3.Canadian Library Association(1997)。Canadian guidelines on library and information services for people with disabilities，http://cla.ca/wp-content/uploads/Canadian-Guidelineson-Library-and-Information-Services-for-People-with-Disabilites-Feb-1997.pdf。  new window
4.Australian Library and Information Association(1998)。Guidelines on library standards for people with disabilities，https://www.alia.org.au/about-alia/policies-and-guidelines/alia-policies/guidelines-library-standards-people-disabilities。  new window
5.The Association for Specialized and Cooperative Library Agencies(2017)。ASCLA Standards and Guidelines，http://www.ala.org/ascla /standards。  new window
 
 
 
 
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