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題名:室內設計教育專業分項之需求--以非住宅與住宅差異為例
書刊名:建築學報
作者:謝淳鈺顧擇承
作者(外文):Hsieh, Cynthia Chun-yuKu, Tse-cheng
出版日期:2022
卷期:120(建築設計教學及設計教育專刊IV)
頁次:頁1-21
主題關鍵詞:設計教育學用落差專業分項住宅空間課程分流Design educationGap between education and applicationProfessional diversificationResidential spaceStreaming in education
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期刊論文
1.莊修田(20000600)。室內設計專業地位之建立問題探討。中原學報,28(2),43-53。  延伸查詢new window
2.胡茹萍(20130800)。產學落差下的校外實習。師友月刊,554,20-23。  延伸查詢new window
3.Bridgstock, R.(2009)。The graduate attributes we've overlooked: Enhancing graduate employability through career management skills。Higher Education Research and Development,28(1),31-44。  new window
4.王明蘅(19960100)。類型設定:一種住宅設計方法。住宅學報,4,31-49。new window  延伸查詢new window
5.Teijeiro, M.、Rungo, P.、Freire, M. J.(2013)。Graduate competencies and employability: The impact of matching firm's needs and personal attainments。Economics of Education Review,34,286-295。  new window
6.陳逸聰、魏主榮(20160600)。室內設計產業專技認證發展之研究。文化創意產業研究學報,6(2),23-30。new window  延伸查詢new window
7.Vivas, J. F.、Allada, V.(2006)。Enhancing engineering education using thematic case-based learning。International Journal of Engineering Education,22(2),236-246。  new window
8.李元榮(20150700)。談亞洲大學室內設計教育。臺灣建築學會會刊雜誌,79,32-35。  延伸查詢new window
9.江金榮(20150700)。深化人文科技與國際化同步的室內設計教育特色。臺灣建築學會會刊雜誌,79,12-17。  延伸查詢new window
10.韋光新、劉秀俐(19920700)。室內設計教育的現況及展望座談會。空間,36,48-56。  延伸查詢new window
11.鄧鈞文、李靜儀(20150600)。學用合一人才培育機制的規劃與實踐:以逢甲大學推動課程分流經驗為例。教育研究月刊,254,18-30。new window  延伸查詢new window
12.顧志遠、皮世明(20150600)。學用合一的課程分流設計與實施。教育研究月刊,254,45-59。new window  延伸查詢new window
13.Harwood, B.(2013)。NCIDQ's Early History: Important Developments from 1970 to 1990。Journal of Interior Design,38(2),15-33。  new window
會議論文
1.楊裕富(1997)。從設計教育的歷史探討制度的形成與問題。專業設計人才培育研討會,雲林科技大學 。雲林縣:國立雲林技術學院。209-217。  延伸查詢new window
2.顧擇承、謝淳鈺(2017)。非住宅與住宅室內設計工作內容差異研究。中原大學室內設計學系第十六屆國際學術研討會「2017 Micro to Macro:設計文化中的激變」。  延伸查詢new window
學位論文
1.劉仁和(2005)。百貨公司空間形象定位研究(碩士論文)。中原大學。  延伸查詢new window
2.劉國慶(2002)。室內設計師法草案研擬(碩士論文)。中原大學。  延伸查詢new window
3.黃佩雯(2012)。「室內設計」課程教學及學習評量之研究--以台灣南部三所技職院校為例(碩士論文)。樹德科技大學。  延伸查詢new window
4.吳宗鴻(2003)。我國高職室內空間設計科現況與改進之探討(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
5.易必勝(2019)。臺灣高等教育室內設計系教學施行現況調查研究(碩士論文)。東方設計大學。  延伸查詢new window
6.徐渝琪(2008)。大學室內設計課程規劃之企業期望調查(碩士論文)。國立臺北科技大學。  延伸查詢new window
7.程連建(2014)。新北市公立國民中學教師對參與教師專業發展評鑑看法之研究(碩士論文)。國立臺北科技大學。  延伸查詢new window
8.黃祖宏(2014)。臺灣室內裝修專業技術人員社會定位之研究(碩士論文)。建國科技大學。  延伸查詢new window
9.劉懿瑾(2015)。住宅室內設計評估指標之建構(博士論文)。中原大學。new window  延伸查詢new window
10.謝雨潔(2017)。住宅室內設計之設計項目建構(碩士論文)。中原大學。  延伸查詢new window
11.羅基雄(2011)。室內設計情境塑造需求管理研究--以住宅為例(碩士論文)。中原大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Boyer, E. L.、Mitgang, L. D.(1996)。Building Community: A New Future for Architecture Education and Practice。Princeton, NJ:The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching。  new window
2.莊修田(2002)。室內設計專業定位與管理。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
3.歐陽孔復、黃琪(1995)。住宅室內設計實務。星狐。  延伸查詢new window
4.Harry Siegel, C. P. A.(2001)。A Guide to Business Principles and Practices for Interior Designers, With Actual Examples of the Specialized Procedural Forms to be Used in the Office。Whitney Library of Design。  new window
5.Nielso, K. J.、Taylor, D. A.(2002)。Interiors: An Introduction。Mcgraw-Hill College。  new window
其他
1.周燦德(2006)。發展系科本位課程建立學校特色,http://www.news.tve.edu.tw/News/2006101016.asp?c=0050。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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