將資訊圖表融入高中歷史教材的學習成效以高一歷史課為例__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	將資訊圖表融入高中歷史教材的學習成效以高一歷史課為例
書刊名：	圖文傳播藝術學報
作者：	林瑜嫻／蔡文潔／簡子晴／蔡瑋庭
出版日期：	2020
頁次：	頁214-221
主題關鍵詞：	資訊圖表；高中歷史教材；教學成效；教科書；Infographics；High school history；Teaching effectiveness；Textbooks
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:0 點閱:2

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