臺灣學生後設認知與閱讀素養的關聯：PISA 2009與PISA 2018資料的比較__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

:::

詳目顯示

回上一頁

第 1 筆 / 總合 1 筆

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

/1頁

來源文獻資料

題名：	臺灣學生後設認知與閱讀素養的關聯：PISA 2009與PISA 2018資料的比較
書刊名：	測驗學刊
作者：	陳佳欣／林素微
作者(外文)：	Chen, Chia-hsin／Lin, Su-wei
出版日期：	2023
卷期：	70:3
頁次：	頁193-220
主題關鍵詞：	性別；社經地位；後設認知；階層線性模式；閱讀素養；ESCS；Gender；Hierarchical linear modeling；Metacognition；Reading literacy
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:3

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	臺灣與澳門學生的資訊科技學業運用與數學素養的關聯探討
2.	學生及學校因素對合作式問題解決表現之多層級分析
3.	Effects of Socio-Economic Status (SES) on Literacy in Various Subject Areas and Different Grades at School and Student Levels
4.	Trends of Effect Sizes of Learning Capital and Goal Orientation on Mathematics Achievement
5.	閱讀動機量表的修訂及相關因素研究
6.	臺灣地區國小學童健康行為現況及其與社會人口學變項之相關研究
7.	教學法､場地獨立∕依賴､性別及社經地位與兒童數學認知層次關係之研究
8.	社經地位、智力、性別及城鄉背景與兒童語言能力關係之研究

1.	青少年學生學習動機相關影響因素縱貫性研究

無相關書籍

無相關著作

1.	教師在職進修研習課程大數據關聯規則研究初探：以2017年全國國中語文領域國文科教師為例
2.	「大學生生活壓力量表」之試題衡鑑
3.	以團體實務工作者經驗探究非自願青少年戲劇治療團體工作策略與方法
4.	食物的療癒力：運用食物牌卡帶領自我探索團體之經驗
5.	後疫時代的逆襲，以阿德勒觀點談跨界職涯適應力
6.	初探以夢境作為媒介應用於班級輔導活動設計之成效
7.	精神疾患家屬支持團體的團體現象
8.	淺談隱形於家中的病毒--家庭暴力
9.	再評估策略對注意力不足過動症高風險成人生氣誘發情境的情緒調控效果探討
10.	The Use of Queries about Biased Knowledge in Persuasion: The Role of Query Phrases and Rebuttal Arguments
11.	When Digital Deception Is Not the Extension of Real-life Deception: Computerized Text Analysis of Digital Deception in Day-to-day News
12.	罪惡感與羞恥感及其反應行為：社會認知論取向之探究
13.	Neural Basis of Cognitive Bias for Emotions and Social Functioning in Alexithymia
14.	幸福感的客觀測量
15.	校園幸福感與健康景觀設計之實證研究框架

QR Code

QRCODE