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題名:情緒/行為異常學生的融合教育
書刊名:特殊教育季刊
作者:毛連塭許素彬 引用關係
出版日期:1995
卷期:57
頁次:頁18-21
主題關鍵詞:情緒/行為異常學生融合教育
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期刊論文
1.Brandenberg, N. A.、Friedman, R. M.、Silver, S. T.(1990)。The epidemiology of childhood psychiatric disorders: Prevalence findings from recent studies。Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry,29,76-83。  new window
2.毛連塭(19941200)。當前特殊教育的兩個重要理念。特教新知通訊,2(3),1-2。  延伸查詢new window
3.Kauffman, James M、Lloyd, John Wills、Baker, John、Riedel, Teresa M.(1995)。Inclusion of All Students with Emotional or Behavioral Disorders? Let's Think Again。Phi Delta Kappan,76(7),542-546。  new window
圖書
1.U. S. Department of Education(1994)。To assure the free appropriate public education of all children with disabilities: Sixteenth annual report to Congress on the implementation of the Individuals With Disabilities Education Act。Washington, D. C.:U. S. Government Printing Office。  new window
2.教育部研究委員會(1992)。台灣地區未來六年(八十至八十五學年度)國小特殊教育師資供需情形之推估研究。台北市:中華民國教育部。  延伸查詢new window
3.U. S. Office of Technology Assessment(1986)。Children's mental health problems and services--A background paper。Washington, D. C.。  new window
 
 
 
 
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