圖書| 1. | 三牧陽子(1996)。日本語教授法を理解する本．実践編。バベル．プレス。 延伸查詢 |
| 2. | 田中望、斎籐里美(1993)。日本語教育の理論と実際--学習支援システムの開発。大修館書店。 延伸查詢 |
| 3. | 日本語教育学会(1995)。タスク日本語教授法。凡人社。 延伸查詢 |
| 4. | 日本語教育学会(1990)。日本語教育ハンドブック。大修館。 延伸查詢 |
| 5. | 林長河(1994)。第二外国としての日本語教育の問題点と改革。致良出版社。 延伸查詢 |
| 6. | 田中望(1988)。日本教育の方法。大修館。 延伸查詢 |
| 7. | 鎌田修(1996)。新しい教授法ワークショップ。凡人社。 延伸查詢 |
| 8. | 黃國彥(1995)。中国人学習者を対象とする日本語教育--その理論的背景と教育上注意すべき問題点。 延伸查詢 |
| 9. | 山口薫(1997)。より効果的な会話授業をめざして。中華民國日本語文學會。 延伸查詢 |
| 10. | 日本教育協会(1993)。日本語教育事典。大修館。 延伸查詢 |
| 11. | 松本久美子、川越菜穂子、高岸あや子(1991)。絵で学ぶコミュニケーション。凡人社。 延伸查詢 |
| 12. | 岡崎敏雄、岡崎眸(1990)。日本語教育におけるコミュニカティブ．アプロ一チ。凡人社。 延伸查詢 |
| 13. | 高見沢孟(1989)。新しい外国語教授法と日本語教育。アルク。 延伸查詢 |
| 14. | 木村宗男(1988)。教師用日本語教育ハンドブック⑦『教授法入門』。国際交流基金凡人社。 延伸查詢 |