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第 1 筆 / 總合 1 筆
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專書基本資料
參考文獻
題名:
當杜威遇到孔子:實用主義vs.新愛國主義-
作者:
Beckett, Gulbahar
/
趙娟娟
書刊名:
華人教育模式:全球化視角;周祝瑛, 錫東岳, 魯嬪文 (主編)
頁次:
287-301
出版日期:
2018
出版項:
新北:心理
主題關鍵詞:
實用主義
;
新愛國主義
;
杜威
;
孔子
學門:
教育學
資料類型:
專書論文
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:0
點閱:4
期刊論文
1.
Beckett, G. H.、Li, F.(2012)。Content-based English education in China: Students' experiences and perspectives。The Journal of Contemporary Issues in Education,7(1),47-63。
2.
Elliot, J.、Tsai, C. T.(2008)。What might Confucius have to say about action research?。Educational Action Research,16(4),569-578。
3.
Feng, H.、Beckett, G. H.、Huang, D.(2013)。From 'import' to 'import-export' oriented internationalization: The impact of national policy on scholarly publication in China。Language Policy,12(3),251-272。
4.
Hue, M. T.(2007)。Emergence of Confucianism for teachers' definitions of guidance and discipline in Hong Kong secondary schools。Research in Education,78,21-33。
5.
Yan, C.(2012)。We can only change in a small way: A study of secondary English teachers' implementation of curriculum reform in China。Journal of Educational Change,13(4),431-447。
6.
Yao, R.、Wang, F.、Weagley, R.、Liao, L.(2011)。Household saving motives: Comparing American and Chinese consumers。Family and Consumer Sciences Research Journal,40(1),28-44。
7.
Zhao, J.(2013)。Confucius as a critical educator: Towards educational thoughts of Confucius。Frontier of Education in China,8(1),9-27。
8.
Zhao, J.、Beckett, G. H.(2014)。Project-based Chinese as foreign language Instruction。Journal of the Chinese Language Teachers Association,49(2),45-73。
9.
Pratt, Daniel D.(1992)。Chinese conceptions of learning and teaching: A westerner's attempt at understanding。International Journal of Lifelong Education,11(4),301-319。
會議論文
1.
Beckett, G. H.、Zhao, J.(2015)。New curriculum reform in P.R.C: A paradigm shift and impacts on secondary school teachers。2015 Annual Meeting of the American Educational research Association。Chicago。
學位論文
1.
Beckett, G. H.(1999)。Project-based instruction in a Canadian secondary school's ESL classes: Goals and evaluations(博士論文)。University of British Columbia。
2.
Zhao, Juanjuan(2016)。Understanding experiences of Chinese language teachers teaching in U.S. classrooms(博士論文)。University of Cincinnati,Cincinnati。
圖書
1.
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2.
Nylan, Michael、Wilson, Thomas(2010)。Lives of Confucius: Civilization's Greatest Sage Through the Age。Crown Archetype。
3.
Gardner, H.(1989)。To open minds: Chinese clues to the dilemma of contemporary education。New York:Basic Books。
4.
Dobson, W. A. C. H.(1963)。Mencius: A new translation arranged and annotated for the general reader。Toronto:University of Toronto Press。
5.
Dewey, John(1938)。Experience and Education。New York, NY:Macmillan。
6.
Halliday, Michael Alexander Kirkwood(1994)。An Introduction to functional Grammar。Edward Arnold。
其他
1.
Farrugia, C. A.(2014)。Charting new pathways to higher education: International secondary students in the United States,http://www.iie.org/Research-and-Publications/Publications-and-Reports/IIE-Bookstore/Charting-New-Pathways-To-Higher-Education-International-Secondary-Students-In-The-United-States#.WLtt9VeeOQE。
2.
(2013)。Open Doors Report on International Educational Exchange,http://www.iie.org/opendoor。
圖書論文
1.
Pratt, D. D.(2002)。Good teaching: one size fits all?。An Up-date on Teaching Theory。San Francisco:Jossey-Bass Publishers。
2.
Gao, G.、Ting-Toomey, S.、Gudykunst, W. B.(1996)。Chinese communication process。The Handbook of Chinese Psychology。Hong Kong:Oxford University Press。
3.
Chyu, L.、Smith, D. C.(1991)。Secondary academic education。The Confucian continuum: Educational modernization in Taiwan。New York:Praeger。
4.
Beckett, G. H.、Zhao, J.(2016)。Overworked and stressed teachers under market economy。Spotlight on China: Changes in education under China's market economy。Rotterdam:Sense Publishers。
5.
Garrot, J. R.(1993)。Student attitudes toward English language learning and teaching in China。Language and content。Hong Kong:Institute of Language Education。
6.
Ping, H.(1995)。Chinese attitudes towards learning and reading。Thinking globally about education。Vancouver:University of British Columbia。
7.
Zhao, J.(2014)。Confucian principles and action research。Action research encyclopedia。London:Sage。
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