資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(18.118.140.108)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
摘要
外文摘要
引文資料
題名:
兩種實用主義的道德想像力觀點研究:即興想像、自由反諷與道德教育
書刊名:
教育學刊
作者:
王俊斌
作者(外文):
Wang, Chun-ping
出版日期:
2015
卷期:
44
頁次:
頁73-105
主題關鍵詞:
自由反諷
;
道德教育
;
實用主義
;
戲劇彩排
;
爵士即興
;
Liberal irony
;
Moral education
;
Pragmatism
;
Dramatic rehearsal
;
Improvisational imagination
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
4
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
2
共同引用:
45
點閱:80
本研究目的在於分析並比較兩種實用主義的道德想像力觀點,首先將討論「深思熟慮宛如想像彩排」之實用主義倫理學比喻,也就是深究J. Dewey「戲劇彩排」,以及由S. Fesmire後續提出「爵士即興」之批判性修正,本研究將此兩種觀點統稱為「即興想像」方法並分別析論其問題。其次則是探究R. Rorty「新實用主義」立場,即主張人們必須具備將整體文化加以「詩化」描述的想望,而不是採取「理性化」或「科學化」的方式來描述它。換句話說,想像力被Rorty「再描述」為「自由反諷」,也就是強調應放棄以理性來取代激情或幻想的企圖,反而應採取平常心來看待每個個別想像得以實現的機會。最後,本研究綜合性評析兩種實用主義的想像力隱喻與問題,期能藉此擴展道德教育方法研究面向及其實踐價值。
以文找文
This study analyzes and compares two pragmatic viewpoints of “moral imagination.” In the first part, this study discusses the pragmatic metaphor of “deliberation as imaginative rehearsal,” which includes John Dewey’s “dramatic rehearsal” and Steven Fesmire’s critical revision of “improvisational imagination.” In the second part, this study examines Richard Rorty’s neopragmatist standpoint, which emphasizes that culture should be described as a poeticized orientation, not rationalized or scientized. In other words, Rorty redescribes moral imagination as liberal irony. In the last part, this study comprehensively compares the two pragmatic metaphors of moral imagination and extends ethics research and moral instruction methods.
以文找文
期刊論文
1.
Alexander, T.(1990)。Pragmatic imagination。Transactions of the Charles Peirce Society,26(3),325-348。
2.
Alexander, Thomas M.(1993)。John Dewey and the moral imagination: Beyond Putnam and Rorty toward a postmodern ethics。Transactions of the Charles S. Peirce Society,29(3),369-400。
3.
Barrett, F.(1998)。Coda: Creativity and improvisation in jazz and organization: Implication for organizational learning。Organization Science,9(5),605-622。
4.
Caspary, R. W.(1991)。Ethical deliberation as dramatic rehearsal: John Dewey's theory。Educational Theory,41(2),175-188。
5.
Fesmire, S.(1995)。Dramatic rehearsal and the moral artist: A Deweyan theory of moral understanding。Transactions of the Charles Peirce Society,37(3),568-596。
6.
Gouinlock, J.(1978)。John Dewey's moral deliberation。Ehtic,88(3),218-228。
7.
Kittay, E.(2011)。The ethics of care, dependence, and disability。Ratio Juris,24(1),49-58。
8.
Larmore, C.(1981)。Moral judgment。Review of Metaphysics,35(2),275-296。
9.
Nussbaum, M.(2007)。On moral progress: A response to Richard Rorty。University of Chicago Law Review,74(3),939-960。
10.
Oldfather, P.、West, J.(1994)。Qualitative research as Jazz。Educational Researcher,23(8),22-26。
11.
洪如玉(200806)。無基礎的道德是否可能?Rorty道德觀與相關論爭之探討及其教育啟示。教育學刊,30,1-27。
延伸查詢
12.
林秀珍(20030900)。J. Dewey教育目的論的辨明與詮釋。教育研究集刊,49(3),93-111。
延伸查詢
13.
Sen, Amartya K.(1977)。Rational Fools: A Critique of the Behavioral Foundations of Economic Theory。Philosophy and Public Affairs,6(4),317-344。
14.
林逢祺(19980700)。美感經驗與教育。教育研究集刊,41,155-170。
延伸查詢
15.
林建福(20101200)。情緒教育的哲學探究:迷思、重要性與建議。教育研究集刊,56(4),1-26。
延伸查詢
16.
單文經(20130600)。杜威《經驗與教育》蘊含的教育改革理念。教育學刊,40,1-36。
延伸查詢
學位論文
1.
彭千芸(2011)。另類教育與即興美學--一位華德福學校學生的生命故事(碩士論文)。國立政治大學。
延伸查詢
圖書
1.
蔣勳(2007)。孤獨六講。臺北:聯合文學出版社。
延伸查詢
2.
李常井(1981)。杜威的倫理思想。臺北市:中央研究院三民主義研究所。
延伸查詢
3.
Dewey, J.、Tufts, J. H.(1978)。The middle works of John Dewey 1899-1924: Ethics。Edwardsville, IL:Carbondale:Southern Illinois University Press。
4.
Dewey, J.(1983)。The middle works of John Dewey 1899-1924: Human nature and conduct。Edwardsville, IL:Carbondale:Southern Illinois University Press。
5.
Dewey, J.(1981)。The later works of John Dewey 1925-1953: Experience and nature。Edwardsville, IL:Carbondale:Southern Illinois University Press。
6.
Dewey, John、Tufts, J. H.、Boydston, Jo Ann(1985)。Ethics。Southern Illinois University Press。
7.
Dewey, J.(1986)。The later works of John Dewey 1925-1953: Essays and how we think, revised edition。Edwardsville, IL:Carbondale:Southern Illinois University Press。
8.
Dewey, J.(1987)。The later works of John Dewey 1925-1953: Art as experience。Edwardsville, IL:Carbondale:Southern Illinois University Press。
9.
Dickens, C.(1867)。Our mutual friend。New York, NY:Hurd and Houghton。
10.
Edgerton, C.(1987)。Walking across Egypt。New York, NY:Ballantine Books。
11.
James, W.(1907)。Pragmatism。New York, NY:Longmans, Green and Company。
12.
Morris, C.(2010)。Amartya Sen。New York:Cambridge:Cambridge University Press。
13.
Murdoch, I.(1977)。The fire and the sun: Why Plato banished the artist。Oxford:Oxford University Press。
14.
Nussbaum, M.(2012)。The new religious intolerance: Overcoming the politics of fear in an anxious age。Cambridge:Massachusetts:London:The Belknap press of Harvard University Press。
15.
Peirce, C.(1998)。Collected papers of Charles Sanders Peirce。Bristol:Thoemmes Press。
16.
Werhane, P.(1999)。Moral imagination and management decision-making。Oxford:Oxford University。
17.
歐陽教(1992)。教育哲學導論。文景書局。
延伸查詢
18.
Johnson, Peter(2004)。Moral philosophers and the novel: A study of Winch, Nussbaum and Rorty。Hampshire:New York:Palgrave MacMillan。
19.
Kant, Immanuel(1993)。Grounding for the metaphysics of morals with on a supposed right to lie because of philanthropic concerns。Indianapolis, IN:Hackett Pub. Co.。
20.
侯文詠(2009)。沒有神的所在--私房閱讀《金瓶梅》。臺北市:皇冠。
延伸查詢
21.
Murdoch, Iris(1970)。The Sovereignty of Good。London:Routledge & Kegan Paul。
22.
Derrida, Jacques、Spivak, Gayatri Chakravorty(1974)。Of Grammatology。Baltimore:The Johns Hopkins University Press。
23.
Kohlberg, L.(1981)。The Philosophy of Moral Development: Moral Stages and the Idea of Justice。San Francisco, CA。
24.
Wenzel, Christian Helmut(2005)。An Introduction to Kant's Aesthetics: Core Concepts and Problems。Blackwell Publishing Ltd.。
25.
Williams, Bernard(1981)。Moral Luck: Philosophical Papers 1973-1980。Cambridge University Press。
26.
Rorty, Richard McKay(1989)。Contingency, Irony, and Solidarity。Cambridge University Press。
27.
Greene, Maxine(1995)。Releasing the imagination: essays on education, the arts, and social change。Jossey-Bass Publishers。
28.
Fesmire, Steven(2003)。John Dewey and moral imagination: Pragmatism in ethics。Indiana University Press。
29.
Greene, Maxine(1973)。Teacher as Stranger: Educational Philosophy for the Modern Age。Wadsworth Publishing Company, Inc.。
30.
Kittay, Eva Feder(1999)。Love's Labor: Essays on Women, Equality, and Dependency。Routledge。
圖書論文
1.
Alexander, T. M.(1998)。The art of life: Dewey's aesthetics。Reading Dewey: Interpretations for a postmodern generation。Indiana University Press。
2.
Plato(1961)。The republic。The collected dialogues of Plato。Princeton, NJ:Princeton University Press。
3.
韓景春(2002)。實用主義的教育哲學。教育哲學。臺北市:師大書苑。
延伸查詢
4.
蘇永明(20030000)。新實用主義的教育哲學--羅逖。當代教育哲學。臺北:師大書苑。
延伸查詢
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
教保服務人員美感經驗教學量表建構
2.
運用知識翻新社群及電腦支持協作學習促進職前教師之社會情緒能力
3.
隱喻、想像及品德教育:P. Ricoeur隱喻觀點與M. Nussbaum想像觀點之詮釋
4.
單一課程融入跨領域主題式STEAM課程統整設計對大學生學科探究實作表現之研究
5.
J. Dewey的道德慎思及其對品德教育的啟示
6.
十九世紀末至二十世紀前半葉美國進步教育流派分法與Dewey的流派歸屬
7.
從皺褶概念詮釋「過門」空間與靈性教育之主體自發性--以《魔法師的外甥》、《奧祕匕首》和《神隱少女》為例
8.
國內情緒表達議題圖畫書之內容分析
9.
學生道德情意展現之質性探究及其教育意涵
10.
美感經驗融入國小語文教學之研究
11.
Ernest Sosa德行可靠論(Virtue Reliabilism)與教育知識論的哲學探究
12.
論研究杜威美學之教育意涵的必要性與可行性
13.
論Immanuel Kant的想像力詮釋及其教育美學蘊義探究
14.
John Dewey的經驗與思考觀運用在資深教師的思考之研究
15.
我國中小學道德情意發展之課程模式建構
1.
桃園市偏遠地區小學推動《藝術與美感深耕計畫》之研究
2.
阿德勒心理導向團體鼓勵輔導方案在提升高中學生勇氣和降低偏差行為效能之研究
3.
美感認知取向的數學學習探究
4.
國民小學校長美學領導指標體系建構之研究
5.
取徑SECI模式實踐以美感經驗為導向之視覺藝術教學成效研究
6.
Walter Benjamin救贖美學及其教育蘊意之研究──後人文境遇的靈光追尋
7.
杜威心智運作觀與教育課程的關聯
8.
「那神教育學」(Pedagogy of No-thing):從奇幻敘事看靈性教育之人類圖像
9.
Maxine Greene課程美學及其對幼教課程實踐的啟示
10.
美感經驗的理論與實踐-國小六年級國語科的行動研究
11.
幼稚園教師詩性智慧量表建構與實徵之研究
12.
國中情意課程對學生道德認知發展之影響
13.
無鏡哲學、教化作用與社會希望:羅狄新實用主義教育哲學之研究
1.
關照教師情緒導向之幼兒教師專業發展模式建構
2.
自由為教與學主體行動之目的:杜威觀點
無相關著作
1.
近代英國新教育運動的重要發展與特色
2.
誰是裁校的贏家?一所偏鄉小學整併案例之研究
3.
國民小學高年級學童校園霸凌現況之研究
4.
Bandura道德疏離機制量表對於國內中小學學生適切性之探究
5.
國小行政教師與其主管的關係品質對主管信任與承諾之影響:心理契約與角色衝突的中介效果
6.
探討電腦教學助教對不同先備知識的學習者學習成效之影響
7.
「意識喚起」之外:從Deleuze的學習觀思考海洋教育的其他可能性
8.
教育行動研究:M. Foucault的論述/權力/知識觀與分析方法之效用和局限
9.
影響大學生侵犯軟體著作權行為因素模式建立之研究
10.
運用「做中悟」協助學習者開展再造性與創造性想像力
11.
教育與女性獨立自主:以五四前後十一位女性知識分子為例
12.
德國精神科學教育學在臺灣的興盛、沉潛與展望--兼論臺灣現代教育哲史研究的可能潛力
13.
科學教學創新核心原理之初探--科學創意教師觀點
14.
從眼動型態探討閱讀幾何文本的視覺化與推理歷程
15.
優質化高中校長知識領導、教師專業發展與學校教育績效關係之研究
QR Code