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題名:以專業發展為基礎的大學課外活動方案學習成果之研究--以文藻外語學院為例
作者:林耀堂
書刊名:高等教育與學生事務;2011;張雪梅, 劉若蘭 (主編)
頁次:121-140
出版日期:2011
出版項:臺北:國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系
主題關鍵詞:專業發展大學課外活動學習成果文藻外語學院
學門:教育學
資料類型:專書論文
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期刊論文
1.許媛翔(20061100)。Dr. Clifton F. Conrad:強調學生學習的形成性新興評鑑法躍居評鑑主流。評鑑雙月刊,4,44-45。  延伸查詢new window
2.蔣治平(20011100)。學生社團績效評估模式之建立與應用分析。正修學報,14,137-148。new window  延伸查詢new window
3.李維倫、趙郁玲(20080600)。從社團活動中結合大專資訊志工服務學習的應用--「教育部青年資訊志工團隊計畫」中品格教育的實施策略。康寧學報,10,119-152。  延伸查詢new window
4.米澤彰純、森利枝、許媛翔(20090700)。學習成效與品質保證:日本高等教育面臨的挑戰。評鑑雙月刊,20,46-48。  延伸查詢new window
5.楊國賜(2009)。新競爭時代:培育活躍21世紀的人才。高教技職簡訊,28。  延伸查詢new window
圖書
1.Commonwealth of Australia(2002)。Employability skills for the future。Canberra:Auslnfo。  new window
2.Friedman, Thomas L.、楊振富、潘勛(2007)。世界是平的。雅言文化出版股份有限公司。  延伸查詢new window
3.Rychen, Dominique Simone、Salganik, Laura Hersh(2003)。Key competencies for a successful life and a well-functioning society。Hogrefe & Huber Publishers。  new window
4.Bloom, B. S.(1956)。Taxonomy of educational objectives--Handbook I: The cognitive domain。New York:David McKay Co. Inc.。  new window
5.UNESCO(1998)。Learning: The Treasure Within. Report to UNESCO of the International Commission。Renouf Pub. Co. Ltd.。  new window
 
 
 
 
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