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題名:如何以行動研究來改變教師的課程地圖
書刊名:教育資料與研究
作者:林文生
出版日期:2000
卷期:35
頁次:頁25-30
主題關鍵詞:行動研究教師課程地圖
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會議論文
1.蔡清田(1998)。「教師即研究者」的教育改革理念對新世紀師資培育「實習課程」之啟示。台北市立師範學院主辦八十七學年度教育學術研討會,(會議日期: 19981126-19981127)。  延伸查詢new window
2.Bridges, D.(1999)。Curriculum integration: reflections on the English experience。國立台北師範學院國民教育硏究所專題演講,(會議日期: 19991104)。  延伸查詢new window
圖書
1.Jacobs, Heidi Hayes(1999)。Curriculum mapping: Charting the course for content。Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
2.歐用生(1996)。教師專業成長。師大書苑。  延伸查詢new window
3.Stenhouse, Lawrence(1975)。An Introduction to Curriculum Research and Development。Heinemann Educational Books。  new window
圖書論文
1.Brown, T.(1992)。Towards a hermeneutic understanding of mathematics And mathematical learning。Constructing Mathematical Knowledge: Epistemology and Mathematics Education。London:The Falmer Press。  new window
 
 
 
 
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