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來源文獻資料
題名:
從美國馬里蘭州學生基本學習成就評量研究談國小自然科多元教學與評量
書刊名:
教育資料與研究
作者:
鄭美雪
出版日期:
2002
卷期:
46
頁次:
頁42-45
主題關鍵詞:
多元評量
;
美國馬里蘭州
;
學習成就評量
;
實作評量
;
MSPAP
;
The maryland school performance assessment program
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