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題名:我國教師組織的「正」與「誤」
書刊名:教育研究月刊
作者:黃德祥 引用關係
出版日期:2002
卷期:99
頁次:頁73-77
主題關鍵詞:教師組織
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期刊論文
1.Cochren, J. R.(1998)。Teacher unions: A career education's perspective。Contemporary Education,69,214-219。  new window
2.Jacksons, N.、Jackson, P.(1998)。The teacher unions: How the NEA and AFT sabotage reform and hold parents, student, teachers, and taxpayers hostage to bureaucracy。Language Arts,76,81-82。  new window
3.Spaul, A.(1998)。The Australian education union and teacher union modernization。Contemporary Education,69,205-210。  new window
4.Urban, W.(1998)。What's wrong with teacher unions。Contemporary Education,69,228-232。  new window
會議論文
1.黃德祥(1999)。我國公立學校設置董事會可行性之探討--以美國與英國為例。新世紀的教育改革挑戰與各國因應策略研討會,中華民國比較教育學會主辦 。  延伸查詢new window
2.席代麟、黃德祥(2000)。我國教師會的法制化過程及其功能之研析。教育基本法及相關法規理論與實務研討會,彰化師範大學教育研究所主辦 。  延伸查詢new window
圖書
1.Okano, Kaon、Tsuchiya, Motonori(1999)。Education in Contemporary Japan: Inequality and Diversity。Cambridge, UK。  new window
2.Lieberman, M.(1997)。The teachers unions: How the NEA and AFT sabotage reform and hold parents, students, teachers, and taxpayers hostage to bureaucracy。New York:The Free Press。  new window
3.Parkay, F. W.、Stanford, B. H.(1995)。Becoming a teacher。Boston, MA:Ally and Bacon。  new window
 
 
 
 
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