學位論文| 1. | 曾陳慶(2007)。動作分析模式教學對國小低年級學童基本動作技能及動作概念認知之影響(碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹。 延伸查詢 |
| 2. | 黃至賢(2006)。運動教育模式對國小學童學習效果及人際關係影響之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。 延伸查詢 |
| 3. | Chou, H. S.(1989)。Perceived movement purposes among physical educators in Taiwan，Georgia。  |
| 4. | 郭彥成(2006)。運動教育模式對學生學習效果之研究--以大學體育桌球教學為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 5. | 黃立元(2005)。實施動作分析模式課程對國小學生問題解決能力影響之研究(碩士論文)。國立臺南大學，臺南。 延伸查詢 |
| 6. | 廖國成(2003)。體育課程發展模式對排球學習效果之影響--以五堵國小為例(碩士論文)。國立體育學院。 延伸查詢 |
| 7. | 陳昭宇(2004)。運動教育模式對學生技能學習與學習態度之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 8. | 周錦宏(1994)。高中學生與體育教師對體育課程認知之研究(碩士論文)。國立體育學院。 延伸查詢 |
| 9. | 呂天得(1999)。運動教育模式在男女學生學習效果之研究--以國小六年級排球教學為例(碩士論文)。國立體育學院。 延伸查詢 |
| 10. | 顏嘉生(2005)。不同運動教育模式對學生學習效果之比較--以國小六年級巧固球教學為例(碩士論文)。國立體育學院。 延伸查詢 |
| 11. | 李雅燕(2008)。體適能教育模式應用在國小體育課程之研究--一位體育教師之行動研究。國立臺中教育大學，臺中市。 延伸查詢 |
| 12. | 林永能(2008)。國小體育教學實施運動課程模式之行動研究。國立臺中教育大學，臺中市。 延伸查詢 |
| 13. | 林秀芳(2008)。體適能教育模式對鄒族學童健康體適能與學習滿意度之研究。國立臺東大學，臺東縣。 延伸查詢 |
| 14. | 翁國興(2006)。運動教育模式介入再國小五年級學生排球教學上學習效果之研究。臺北市立體育學院，臺北市。 延伸查詢 |
| 15. | 邱稚瑋(2008)。合作學習融入運動教育模式在高中生排球學習成效之研究。國立臺灣師範大學，臺北市。 延伸查詢 |
| 16. | 黃清祥(2004)。國小學生在運動教育模式課程中團隊運作過程之探究。國立新竹教育大學，新竹縣。 延伸查詢 |
| 17. | 劉兆達(2008)。高中體育課程目標研究模式之研究。國立臺灣體育大學，桃園縣。 延伸查詢 |
| 18. | 陳文亮(2004)。運動教育在國小學生學習效果之研究。臺北市立體育學院，臺北市。 延伸查詢 |
| 19. | 陳怜潔(2007)。動作分析模式應用於國小二年級之行動研究。國立臺灣師範大學，臺北市。 延伸查詢 |
| 20. | 陳建志(2005)。運動教育模式結合教學科技的課程設計對國中生學習滿意度之影響--以籃球教學為例。國立體育學院，桃園縣。 延伸查詢 |
| 21. | 陳清祥(2008)。動作分析模式應用於水中活動課程對腦性麻痺學生學習成效影響之個案研究。國立臺東大學，臺東縣。 延伸查詢 |
圖書| 1. | Jewett, A. E.、Mullan, M. R.(1977)。Curriculum design: Purposes and process in physical education teaching-learning。Washington, DC：American Alliance for Health, PhysicalEducation, Recreation & Dance.。 |
| 2. | 周宏室(1994)。臺北市學生對體育課程目標認知之調查研究。臺北市：文鶴書局。 延伸查詢 |
| 3. | Jewett, A. E.、Bain, L. L.、Ennis, C. D.(1995)。The curriculum process in physical education。Dubuque, IA。 |
| 4. | Siedentop, D.、Mand, C.、Taggart, A.(1986)。Physical education Teaching and Curriculum strategies for grades 5-12。Mountain View, CA：Palo Alto, CA：Mayfield。 |