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題名：體驗交流、參與互動的作文教學走向--從命題與批改談作文教學的更新與轉型
書刊名：北市大語文學報
作者：馮永敏 引用關係
作者(外文)：Fong, Yong-min
出版日期：2010
卷期：5
頁次：頁147-167
主題關鍵詞：九年一貫國語文課程綱要；作文教學；作文命題；作文批改；General guidelines of grades 1-9 curriculum for elementary and junior high school education；Composition teaching；Composition topic assigning；Composition grading
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期刊論文
1.馮永敏(20010600)。試論九年一貫《國語文課程綱要》內涵與特色。應用語文學報，3，167-186。  延伸查詢new window
其他
1.教育部(200302)。九年一貫本國文課程綱要。  延伸查詢new window
2.(200606)。《提昇臺北市中學生國語文能力之研究》臺北市政府教育局專案成果報告。  延伸查詢new window
3.(200606)。《提昇臺北市94年度國民小學國語文領域基本學力檢測計畫成果報告書》臺北市政府教育局專案成果報告。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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