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題名：互動式電子白板融入國小二年級句型教學初探
書刊名：教育研究論壇
作者：黃意評
作者(外文)：Huang, Yi-ping
出版日期：2013
卷期：4:2
頁次：頁43-62
主題關鍵詞：互動式電子白板；句型教學；複句；Interactive whiteboard；Sentence teaching；Complex sentences
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本研究旨在探討互動式電子白板對國小二年級學生句型教學之影響。首先整理過去之句型習得與句型錯誤類型之相關理論，並進一步探討句型分類與學生句型理解，做為學習者分析的參考依據，並分析國小句型教學與互動式電子白板之相關研究，最後提出互動式電子白板融入句型教學之教學原則與練習法，以期發展出有效的句型教學設計。
The purpose of this study was to investigate the effects of electronic whiteboard integrated into sentence teaching for 2nd graders. First, the study organized the theories relative to sentence learning; second, the study discovered the types of mistakes made by students on sentence. Furthermore, it was to investigate the categories of sentence and the levels of understanding toward sentences to analyze learners. At last, it was presented the teaching principles and practices to develop a teaching design for sentence teaching for teachers.
期刊論文
1.王玉川(19701100)。國語的核心句型與變換句型。中國語文，27(5)=161，39-46。  延伸查詢new window
2.王玉川(19701200)。國語的核心句型與變換句型。中國語文，27(6)=162，47-55。  延伸查詢new window
3.王玉川(19710100)。國語的核心句型與變換句型。中國語文，28(1)=163，55-61。  延伸查詢new window
4.季恒銓(1994)。對六七歲兒童掌握因果關係複句的淺析。語言文字應用，11，49-53。  延伸查詢new window
5.林曉茹(200704)。國小國語教科書語文統整練習之句型建構探討。國民教育，47(4)，85-94。  延伸查詢new window
6.祁致賢(1965)。改進國語教學的第二條路。中國語文，17(5)。  延伸查詢new window
7.柯華葳、陳俊文(19921000)。小學生說話與作文產品之比較。國立中正大學學報，3(1)(社會科學分冊)，27-46。  延伸查詢new window
8.馮俊明(19740400)。句法的訓練。國教天地，6，40-41。  延伸查詢new window
9.蔡雅琳(19830600)。句型練習舉例。華文世界，29/30，58-63。new window  延伸查詢new window
10.鍾露昇(19710800)。國語基本句型練習。中國語文，29(2)=170，75-92。  延伸查詢new window
11.關之英(1997)。小學低年級中文寫作教學的反思。教育曙光，38，52-67。  延伸查詢new window
12.Chaptal, A.(2002)。Is the investment really worth it?。Educational Media International，39(1)，87-99。  new window
13.錡寶香(19980900)。國小學童語意與語法能力之研究。國教學報，10，165-196。  延伸查詢new window
14.Schmid, Euline Cutrim(2008)。Potential pedagogical benefits and drawbacks of multimedia use in the English language classroom equipped with interactive whiteboard technology。Computers and Education，51(4)，1553-1568。  new window
15.Glover, D.、Miller, D.(2003)。Players in the management of change: Introducing interactive whiteboards into schools。Management in Education，17，20-23。  new window
16.Glover, D.、Miller, D.、Averis, D.、Door, V.(2005)。The interactive whiteboard: a literature survey。Technology, Pedagogy and Education，14(2)，155-170。  new window
17.繆小春、桑標(1994)。5-8歲兒童對幾種偏正複句的理解。心理科學，1994(1)=17(1)，10-15+63。  延伸查詢new window
18.Beauchamp, G.(2004)。Teacher Use of the Interactive Whiteboard in Primary Schools: towards an effective transition framework。Technology, Pedagogy and Education，13(3)，327-348。  new window
19.Mayer, Richard E.、Sims, Valerie K.(1994)。For whom is a picture worth a thousand words? Extensions of a dual-coding theory of multimedia learning。Journal of Educational Psychology，86(3)，389-401。  new window
20.Mayer, Richard E.、Steinhoff, Kathryn、Bower, Gregory、Mars, Rebecca(1995)。A generative theory of textbook design: Using annotated illustrations to foster meaningful learning of science text。Educational Technology Research and Development，43(1)，31-43。  new window
21.Najjar, Lawrence J.(1996)。Multimedia Information and Learning。Journal of Educational Multimedia and Hypermedia，5(2)，129-150。  new window
會議論文
1.梁財妹(2003)。九年一貫課程本國語文習領域理念與實務的對話研討會論文集。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
2.陳惠邦(2006)。互動白版導入教室教學的現況與思考。全球華人資訊教育創新論壇。宜蘭縣淡江大學。  延伸查詢new window
3.Kennewell, S.(200409)。Researching the influence of interactive presentation tools on teacher pedagogy。The British Educational Research Association Conference。  new window
4.Burden, K.(2002)。Learning from the Bottom Up - the contribution of school based practice and research in the effective use of interactive whiteboards for the FE/HE sector。Learning and Skills Research - Making an Impact Regionally Conference。  new window
5.鐘榮富、林秀春(1994)。外籍學生中文口試及筆試的句法結構之研究。第四屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。343-350。  延伸查詢new window
研究報告
1.沈添鉦、黃秀文、吳春田、蔡蕙珊(2001)。低年級學童在故事教學中的讀者回應及寫作發展 (計畫編號：NSC89-2411-H-415-004)。  延伸查詢new window
2.楊如雪(2003)。九年一貫國語寫作基本能力「句型及語法」階段指標規畫專案研究 (計畫編號：NSC92-2411-H-003-066)。  延伸查詢new window
學位論文
1.曾雅文(2004)。國中學生作文病句研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄。  延伸查詢new window
2.江素卿(2006)。國小低年級看圖教學與充實文句之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
3.林綠芬(2004)。國小國語文複句中關聯詞語的教學(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
4.翁宏霖(2010)。運用電子白板提昇師生互動品質對學習成效影響之研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
5.陳家珍(2009)。國小低年級國語教科書記敍文句型分析--以南一、康軒、翰林版為例(碩士論文)。國立臺東大學。  延伸查詢new window
6.黃建福(2010)。電子白板的資訊量與互動量對學習成效之影響--以國一生物為例(碩士論文)。國立交通大學。  延伸查詢new window
7.蔡佩欣(2003)。創思寫作教學對國小低年級學童寫作能力影響之研究(碩士論文)。臺中師範學院，臺中市。  延伸查詢new window
8.孫麗翎(1988)。國小兒童作文常犯錯誤分析研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
9.孫碧霞(2004)。多媒體電腦輔助教學對國小學習障礙學生分數概念學習成效之研究(碩士論文)。國立臺東大學，台東縣。  延伸查詢new window
10.白麗娜(2001)。國小低年級國語教材句型教學之探討(碩士論文)。國立中山大學。  延伸查詢new window
11.高維貞(2006)。國小中年級學生造句練習及寫作病句之分析--以台中縣太平市國小為例(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
12.蔡米凌(1997)。國小三年級學童作文句型結構之分析研究--以嘉義地區為例(碩士論文)。國立嘉義師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部教育研究委員會(2000)。我國中小學國語文基本學力指標系統規劃研究。臺北：教育部。  延伸查詢new window
2.李臨定(1986)。雙賓句類型分析、語法研究和探索。北京：北京大學出版社。  延伸查詢new window
3.李麗娜(2008)。解除寫作的夢魘--小學生作文病句的診斷與補救途徑。台北市：秀威。  延伸查詢new window
4.Newby, T. J.、Stepich, D. A.、Lehman, J. D.、Russell, J. D.(2006)。Instructional technologyfor teaching and learning: Designing instruction, integrating computers, and usingmedia。Merrill。  new window
5.Clark, Ruth C.、Mayer, Richard E.(2003)。E-Learning and the Science of Instruction。Jossey-Bass。  new window
6.張志公、孫全洲、劉蘭英(1998)。語法與修辭。臺北：新學識文教出版中心。  延伸查詢new window
7.何永清(20050000)。現代漢語語法新探。臺北市：臺灣商務印書館。new window  延伸查詢new window
8.湯廷池(1981)。語言學與語文教學。臺北：臺灣學生書局。  延伸查詢new window
9.Paivio, Allan(1971)。Imagery and verbal processes。New York, NY：Holt, Rinehart and Winston。  new window
其他
1.廖茂村(20080309)。增進學生造句能力的有效教學策略【部落格文字資料】，http://www.knsh.com.tw/edupaper/paperl7.asp。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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