探討電子書線上實作評量系統對電腦自我效能與使用意願關係之研究_

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題名：	探討電子書線上實作評量系統對電腦自我效能與使用意願關係之研究
書刊名：	教育科技與學習
作者：	廖信／潘怡臻
作者(外文)：	Liao, Shin／Pan, Yi-chen
出版日期：	2015
卷期：	3:2
頁次：	頁101-121+123
主題關鍵詞：	電腦自我效能；電子書；線上實作評量；使用意願；Computer self-efficacy；E-book；Web based performance assessment；Usage intentions
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:10 點閱:8

數位閱讀的風氣盛行，電子書的製作技術日新月益，為數位出版產業培育所需之人才乃刻不容緩之事，本研究以探討符合產業需求之電子書專頁製作技術能力規範為基礎，依據其所發展出之9項能力規範，延伸35題評量題庫，接著進行線上實作評量系統之實施。本研究以科技接受模式來探討技職院校學生對電子書專業技術能力線上實作評量系統之使用行為意願，並驗證「電腦自我效能」的外部效果，採結構方程式模式進行假設驗證並分析模式路徑關係。結果發現電腦自我效能對於科技接受模式有顯著正向的影響，同時本研究所建構模式中的路徑關係均達統計之顯著水準。因此，本研究認為科技接受模式確實能適用於解釋電子書線上實作評量系統使用者的行為意願，且使用者之電腦自我效能與使用意願有顯著正相關。

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期刊論文
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會議論文
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3.	呂宗熹(2008)。發展數位出版的人才是出版人還是數位人才？。「2008 數位出版行動年」論壇。延伸查詢
4.	杜麗琴(2008)。發展數位出版的人才，是出版人才還是數位人才？。「2008 數位出版行動年」論壇。延伸查詢
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學位論文
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3.	宋松明(2010)。電子書閱讀器研發策略與市場相關性之研究(碩士論文)。國立臺北科技大學。延伸查詢
4.	覃業明(2000)。科技接受模型之實證研究--以國內醫療網站為例(碩士論文)。國立成功大學。延伸查詢
5.	林裕集(2001)。適用於電腦教室之網路測驗系統：以國小英語科為例(碩士論文)。臺中師範學院。延伸查詢
6.	陳建灯(2006)。電子繪本融入國小綜合活動對學童多元智能之影響研究(碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹市。延伸查詢
7.	林璟豐(2001)。全球資訊網測驗題型之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北。延伸查詢
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圖書
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2.	Biggs, J.、Tang, C.(2011)。Teaching for Quality Learning at University。McGraw-Hill International。
3.	Dunn, L.、Morgan, C.、O'Reilly, M.、Parry, S.(2003)。The student assessment handbook: New directions in traditional and online assessment。England：Routledge。
4.	黃羨文(1997)。紙本書與電子書之比較。臺北市：漢美圖書有限公司。延伸查詢
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其他
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圖書論文
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