:::

詳目顯示

回上一頁
題名:The Language Link Project--German as a Communication Medium between Language Learners from Taiwan and Japan
書刊名:淡江外語論叢
作者:許書珊 引用關係Riessland, Andreas
作者(外文):Schick, Susanne
出版日期:2017
卷期:29
頁次:頁85-105
主題關鍵詞:視訊會議多媒體語言學習網際網路TeleconferenceMediaLanguage learningInternet
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:1
  • 點閱點閱:10
In 2015, the German Departments of the Chinese Culture University in Taipei and of Nanzan University in Nagoya (Japan) established the Language Link Project, an internet based teleconferencing project where Taiwanese and Japanese groups of German language learners (medium to advanced level) meet regularly online in a variety of communicative situations, from informal talks to structured discussions. This project disengages the students from the customary language learning framework with its inherent imbalances between student and teacher or language learner and native speaker. It creates a communicative environment which takes the participants beyond the intrinsic focus on the German speaking countries that habitually marks most German language learning settings, and aims at strengthening learners' autonomy in the sense of a "learning process of reflection, interaction, and experimentation"
期刊論文
1.Bahlo, Nils(2014)。Videokonferenzen im DaF-Bereich?。Info DaF,1,55-69。  new window
2.Friebel, Martin(2003)。"Siehst du mich?"--"Hörst du mich?"--Videokonferenzen als Gegenstand kommunikationswissenschaftlicher Forschung。kommunikation@gesellschaft,4,1-23。  new window
3.Hoshii, Makiko、Schumacher, Nicole(2010)。Videokonferenz als interaktive Lernumgebung--am Beispiel eines Kooperationsprojekts zwischen japanischen Deutschlernenden und deutschen DaF-Studierende。GFL-journal,1,71-91。  new window
4.Kao, Huey-Shya(2016)。Deutsch lernen mit Neuen Medien zwischen Fremd-und Selbststeuerung anhand des Beipiels Blog schreiben im DaF-Unterricht。Deutsch-Taiwanische Hefte,24,24-47。new window  new window
5.Raindl, Marco(2006)。Video-Tandems im DaF-Unterricht。Deutschunterricht in Japan,11,53-62。  new window
6.Riesslan, Andreas(2011)。Videokonferenzen--potentielle Probleme und ihre Lösungen。アカデミア・文学・語学編,89,289-304。  延伸查詢new window
7.Riesslan, Andreas(2015)。Die internetgestützte Videokonferenz als didaktisches Werkzeug zur Förderung autonomen Lern-und Arbeitsverhaltens。ドイツ語教育,19,110-119。  new window
8.Liou, Hsien-Chin、Peng, Zhong-Yan(2009)。Training effects on computer-mediated peer review。System: An International Journal of Educational Technology and Applied Linguistics,37(3),514-525。  new window
會議論文
1.Sologub, Olga、Naydina, Tatiana(2015)。Online communication in Teaching Russian as a Foreign Language。The 6th International Symposium on European Languages in East Asia,(會議日期: November 06-07, 2015)。National Taiwan University。141-152。  new window
圖書
1.Schwienhorst, Klaus(2008)。Learner autonomy and CALL environments。Routledge。  new window
2.Tomasello, Michael(1999)。The Cultural Origins of Human Cognition。Harvard University Press。  new window
3.Legutke, Michael、Rösler, Dietmar(2003)。Fremdsprachenlernen mit digitalen Medien, Beiträge des Gieβener Forschungskolloqiums。Tübingen:Narr。  new window
4.Thomas, Michael、Reinders, Hayo(2015)。Contemporary Task-Based Language Teaching in Asia。Bloomsbury Academic。  new window
5.Schart, Michael、Legutke, Michael(2012)。Lehrkompetenz und Unterrichtsgestaltung。München:Langenscheidt。  new window
圖書論文
1.Chapelle, Carol A.(2002)。Computer-assisted language learning。Handbook of applied linguistics。Oxford:Oxford University Press。  new window
2.Rotter, Daniela(2012)。Focus on Form als Lehr-und Lernstrategie im DaF-und DaZ-Unterricht。Entwicklungstendenzen in Deutsch als Fremd-und Zweitsprache。Frankfurt am Main:Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關博士論文
 
無相關書籍
 
無相關著作
 
QR Code
QRCODE