期刊論文| 1. | 本名信行(2004)。日本語で自国文化を説明する意義とそのシラバス研究開発について。世界の日本語教育（日本語教育事情報告編），7，1-9。 延伸查詢 |
| 2. | 林長河(20140600)。龍山寺を例にした自国文化を説明する日本語教育の模索--語学教育理論の応用と課題。台灣日本語文學報，35，351-374。 延伸查詢 |
| 3. | 倉八順子(1996)。スピーチ指導におけるフィードバックが情意面に及ぼす効果。日本語教育，89，39-51。 延伸查詢 |
| 4. | 林長河(20161200)。台湾日本語学科の自国文化に関する科目のコースデザイン--現状と課題。臺大日本語文研究，32，137-163。 延伸查詢 |
| 5. | 宇佐美洋(2001)。これからのスピーチ研究--日本語教育の立場から。日本語学，20(6)，37-47。 延伸查詢 |
| 6. | 内田仁志(2015)。発表原稿の型を指導する必要性の検証--分かりやすいスピーチのために。足立市教育研究所紀要，1-13。 延伸查詢 |
| 7. | 沖田浩史(2006)。「話す能力‧聞く能力」を高める指導法の研究--スピーチの実践を通して。福岡教育研究紀要，72，1-4。 延伸查詢 |
| 8. | 清ルミ(1990)。スピーチ‧ディベート--上級レベルのビジネスマンのために。日本語教育，71，147-157。 延伸查詢 |
| 9. | 髙屋敷真人(2014)。初中級日本語会話クラスにおけるミニスピーチ：プレゼンテーション‧プロジェクトの実践について。関西外国語大学留学生別科日本語教育論集，24，71-90。 延伸查詢 |
| 10. | 樽田ミエ子(2000)。実践報告‧中上級学習者のための聞き手を意識したスピーチ指導の試み－即席スピーチと評価スピーチ。東海大学紀要留学生教育センター，20，45-55。 延伸查詢 |
| 11. | 土岐哲(2001)。日本語のスピーチ教育。日本語学，20(6)，6-10。 延伸查詢 |
| 12. | 深澤のぞみ、ヒルマン小林恭子(2011)。日本語教科書における口頭発表指導について--日本語パブリックスピーキングの教授法確立を目指した基礎研究。金沢大学留学生センター紀要，14，29-42。 延伸查詢 |
| 13. | 古賀万紀子、青木優子(2012)。論理的表現力育成のためのスピーチ指導--韓国人中級日本語学習者を対象に。早稲田日本語教育学，11，135-153。 延伸查詢 |
| 14. | 山田陽子(2012)。スライド作成と口頭表現技術を学ぶ日本語教育--留学生の『日本語プレゼンテーション授業』から。名古屋市立大学大学院人間文化研究科--人間文化研究，17，169-180。 延伸查詢 |