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來源文獻資料
引文資料
題名:
一所高中的校訂必修發展歷程研究:行動者網絡理論取徑
書刊名:
中等教育
作者:
林怡君
/
陳佩英
作者(外文):
Lin, Yi-chung
/
Chen, Pei-ying
出版日期:
2020
卷期:
71:3
頁次:
頁17-29
主題關鍵詞:
十二年國民基本教育課程綱要
;
校訂必修
;
行動者網絡理論
;
12-year basic education curriculum guidelines
;
School-based required curriculum
;
Actor-network theory
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
59
點閱:2
期刊論文
1.
Callon, Michel(1984)。Some elements of a sociology of translation: domestication of the scallops and the fishermen of St Brieuc Bay。The Sociological Review,32(Suppl. 1),196-233。
2.
張淑惠(20180100)。新課綱普通型高中校訂必修課程之規劃與實施。通識在線,74,24-29。
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3.
張堯卿、梁慧雯(20181200)。以行動者網絡理論檢視高中教師跨學科領域課程設計之研究。科學教育學刊,26(特刊),441-460。
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4.
Latour, Bruno(1999)。On recalling ANT。The Sociology Review,47(S1),15-25。
5.
Gorur, R.、Hamilton, M.、Lundahl, C.、Sjödin, E. S.(2019)。Politics by other means? STS and research in education。Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education,40(1),1-15。
6.
林文源(20070400)。論行動者網絡理論的行動本體論。科技、醫療與社會,4,65-108。
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7.
Latour, B.(1996)。On actor-network theory: A few clarifications plus more than a few complications。Soziale Welt,47,369-381。
學位論文
1.
陳怡心(2018)。從行動者網絡理論觀點探究水資源課程的生成與轉譯歷程(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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2.
曾宜敏(2017)。普通高中校訂必修課程的想像與發展: 跨域整合及在地思考(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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3.
曾怡潓(2019)。一所學校的課程計畫書轉譯歷程研究:行動者網絡理論取徑(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
4.
葉宜鑫(2019)。因應十二年國教課程綱要校訂必修慈濟人文課程轉型之研究(碩士論文)。慈濟大學。
延伸查詢
其他
1.
Law, J.(1992)。Notes on the Theory of the Actor Network: Ordering strategy and heterogeneity,http://www.lancaster.ac.uk/fass/resources/sociology-online-papers/papers/law-notes-on-ant.pdf。
圖書論文
1.
Callon, Michel(2012)。Society in the Making: The Study of Technology as a Tool for Sociological Analysis。The Social Construction of Technological Systems: New Directions in the Sociology and History of Technology。Cambridge, Mass.:MIT Press。
2.
Latour, B.、陳宗文(2016)。導讀:布魯諾.拉圖的巴斯德。巴斯德的實驗室:細菌的戰爭與和平。臺北:群學。
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