影響華語文教師價值觀轉變之國際趨勢__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

:::

詳目顯示

第 1 筆 / 總合 1 筆

/1頁

來源文獻資料
引文資料

題名：	影響華語文教師價值觀轉變之國際趨勢
書刊名：	華語學刊
作者：	李和舫
作者(外文)：	Lee, He-fang
出版日期：	2017
卷期：	2017:2=23
頁次：	頁25-42
主題關鍵詞：	教育趨勢；教師發展；教學實踐；華語教學；價值觀
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:11 點閱:2

期刊論文
1.	Addison, J. T.(1992)。Urie Bronfenbrenner。Human Ecology，20(2)，16-20。
2.	李和舫、張靜萍(20100600)。從漢學系課程談高等院校華語教師知能--以德國柏林自由大學為例。臺灣華語文教學，2010(1)=8，52-63。延伸查詢
3.	Yang, Rui(2010)。Soft power and higher education: an examination of China's Confucius institutes。Globalisation, Societies and Education，8(2)，235-245。
4.	Grant, S.、Huang, H.(2010)。The integration of an online 3D virtual learning environment into formal classroom-based undergraduate Chinese language and culture curriculum。Journal of Technology and Chinese Language Teaching，1(1)，2-13。
5.	吳勇毅、華霄穎(2013)。海外華文教師職業發展規律及啟示。僑務工作研究，170。延伸查詢
6.	林欽惠(20160600)。德國中文教學概況--海外視角下的師資培育。臺灣華語教學研究，12，67-98。延伸查詢
7.	砂岡和子(2012)。遠程漢語課多語言聊天室的教學效果。科技與中文教學，3(1)，1-12。延伸查詢
8.	連育仁(20090600)。新世代的華語文教師數位教學能力。華文世界，103，9-16。延伸查詢
9.	許琳(2012)。[世界漢語教學協會通訊]前言。世界漢語教學協會通訊，17。延伸查詢
10.	教育部統計處(2017)。教育部補助選送海外華語教師概況。教育統計簡訊，74。延伸查詢
11.	陳智賢(20120600)。臺、越華語文教學合作計畫介紹。臺灣華語文教學，2012(1)=12，49-55。延伸查詢
12.	謝天蔚(2010)。在虛擬世界進行漢語教學的工具。科技與中文教學，1(1)，59-70。延伸查詢
13.	劉士娟(2010)。Second Life及其在中文教學的應用。科技與中文教學，1(1)，71-93。延伸查詢
14.	劉士娟(2012)。網絡遊戲與中文教學。科技與中文教學，3(1)，56-77。延伸查詢
15.	Chen, Dongdong(2010)。Enhancing the learning of Chinese with Second Life。Journal of Technology and Chinese Language Teaching，1(1)，14-30。
16.	Yao, Tao-chung(2009)。The current status of Chinese CALL in the United States。Journal of the Chinese Language Teachers Association，44(1)，1-24。
17.	Zhao, Hongqin、Huang, Jianbin(2010)。China's policy of Chinese as a foreign language and the use of overseas Confucius Institutes。Educational Research for Policy and Practice，9，127-142。
18.	Skelton, A.(2012)。Value conflicts in higher education teaching。Teaching in Higher Education，17(3)，257-268。
19.	Jin, H. G.(2009)。Participatory learning in Internet web technology: A study of three web tools in the context of CFL learning。Journal of the Chinese Language Teachers Association，44(1)，25-50。
20.	Kan, Qian(2013)。The Use of ICT in Supporting Distance Chinese Language Learning: Review of The Open University's Beginners' Chinese Course。Journal of Technology and Chinese Language Teaching，4(1)，1-13。
21.	Hockings, Christine(2005)。Removing the barriers? A Study of the Conditions Affecting Teaching Innovation。Teaching in Higher Education，10(3)，313-326。
22.	Hockings, C.、Cooke, S.、Yamashita, H.、McGinty, S.、Bowl, M.(2009)。'I'm neither entertaining nor charismatic…' negotiating university teacher identity within diverse student groups。Teaching in Higher Education，14(5)，483-494。
23.	Holley, D.、Oliver, M.(2009)。A private revolution: How technology is enabling students to take their work home。Enhancing Learning in the Social Sciences，1(3)，1-31。
24.	Xie, T. W.(2007)。Blog, Wiki, Podcasting and learning Chinese language。Journal of the Chinese Language Teachers Association，42(1)，55-68。

會議論文
1.	廖埻棓、王楚蓁(2006)。Blog於華語教學上之應用。第四屆臺灣華語文教學研討會，477-487。延伸查詢
2.	曾怡華(2007)。將網路部落格應用於語言教學活動優缺點之探討。第五屆全球華文網路教育國際研討會。延伸查詢
3.	賴飛鍾(2017)。VR虛擬實境華語文有效創意教與學。第十屆全球華文網路教育研討會。延伸查詢
4.	謝天蔚(2007)。中文教學中電腦技術應用的策略與模式。第八屆國際漢語教學研討會。高等教育出版社。759-766。延伸查詢
5.	顧聞(2003)。聊天室與初級漢語教學--海德堡大學的一項教學實踐。第三屆全球華文網路教育研討會。延伸查詢
6.	Hung, H.、Aoyama, S.、Itoh, Y.(2011)。A study of a writing website 'Lang-8' combining blogs with interactivity function。The 7th International Conference on Internet Chinese Education。

學位論文
1.	李利津(2001)。華語教學理念之重塑與實踐--基於日本經驗之行動研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
2.	許詩聆(2011)。視訊會議應用於華語教學之教學策略成效研究(碩士論文)。中原大學。延伸查詢

圖書
1.	Brown, H. Douglas、施玉惠、楊懿麗、梁彩玲(2003)。原則導向教學法：教學互動的終極指南。臺北：臺灣培生教育出版股份有限公司。延伸查詢
2.	葉德明(2002)。華語文教學規範與理論基礎。臺北：師大書苑。延伸查詢
3.	宋如瑜(2005)。實踐導向的華語文教育研究。秀威資訊科技股份有限公司。延伸查詢
4.	Stronge, James H.、林世健(2003)。效能教師。正中書局。延伸查詢
5.	Fromkin, Victoria、Rodman, Robert、Hyams, Nina(2014)。An Introduction to Language。Boston, Massachusetts：Wadsworth Cengage Learning Publisher。
6.	鄧守信(2015)。當代中文課程。聯經出版事業股份有限公司。延伸查詢
7.	Becher, T.(1989)。Academic tribes and territories: Intellectual enquiry and the culture of disciplines。Open University Press。
8.	林翠雲、黃依駿(2016)。華語遠距同步教學實務導引。新學林出版股份有限公司。延伸查詢
9.	國立臺灣師範大學(2007)。新版實用視聽華語。正中書局。延伸查詢
10.	鄭琇仁、宋如瑜(20110000)。多媒體華語教學。新北市：正中。延伸查詢
11.	Berk, Laura E.(2000)。Child development。Allyn & Bacon。
12.	Brooks, C.(2016)。Teacher subject identity in professional practice: Teaching with a professional compass。Routledge。
13.	Unterhalter, E.、Carpentier, V.(2010)。Global inequalities and higher education: Whose interests are we serving?。Palgrave。
14.	宋如瑜(20090000)。華語文教學實務。正中書局。延伸查詢
15.	Bronfenbrenner, Urie(1979)。The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design。Harvard University Press。

其他
1.	教育部(2014)。邁向華語文教育產業輸出大國八年計畫（102-109），https://ws.moe.edu.tw/001/Upload/7/RelFile/6648/10448/(第3版)邁向華語文產業輸出大國八年計畫1030526-依國發會意見修.pdf。延伸查詢
2.	(2017)。關於孔子學院／課堂，http://www.hanban.edu.cn/confuciousinstitutes/node_10961.htm。
3.	尚琳(20160509)。華語熱，臺教育部與劍橋共推正體字教學，http://www.epochtimes.eom/gb/16/5/9/n7877288.htm。延伸查詢
4.	(20171231)。課程等級&學習目標，http://mtc.ntnu.edu.tw/upload_files/file/leaming-objectives-cht.pdf。
5.	教育部(2008)。1985年至今華語文教學教師成長人數，http://epaper.edu.tw/e9617_epaper/topical.aspx7topical_sn=152。延伸查詢
6.	陳姮良(2011)。華語文數位教學與主流教育融合模式，http://www.huayuworld.org/oldindex/wp_course/100_course/02/02_HengLiangChen.pdf。延伸查詢
7.	覃博雅，常红(20161221)。2016年英國漢語教師志願者在倫敦接受到崗培訓，http://world.people.com.cn/nl/2016/1221/cl002-28965494.html。延伸查詢
8.	(20171231)。愛現華語，http://sharechinese.tcsl.ntnu.edu.tw/Chinese/index.html。
9.	(20171231)。World-readiness standards for learning languages，https://www.actfl.org/publications/all/world-readiness-standardsleaming-languages。
10.	(20171231)。What is ChinesePod?，http://chinesepod.com。
11.	(20171231)。Common European framework of reference for languages: Learning, teaching, assessment (CEFR)，http://www.coe.int/t7dg4/linguistic/cadrel_en.asp。
12.	(20171231)。Graph these comma-separated phrases: Communicative language teaching, audio-lingual method，https://books.google.com/ngrams/graph?content=Communicative+Language+Teaching%2CAudio-Lingual+Method&case_insensitive=on&year_start=1950&year__end=2017。
13.	(20171231)。Quick fix: Essential phrases in 40 languages，http://www.bbc.co.uk/languages/other/quickfix/。

圖書論文
1.	余坤庭(2016)。數位華語教師能力養成。華語教師專業發展。新學林出版股份有限公司。延伸查詢
2.	Hassel, Bryan C.、Hassel, Emily Ayscue(2012)。Teachers in the age of digital instruction。Education reform for the digital era。Fordham Institute。
3.	Guder, Andreas(2015)。Einführung: Der Referenzrahmen für Chinesisch als Fremdsprache EBCL--seine Entstehung, Ziele und Besonderheiten。European Benchmarks for the Chinese Language: English-German edition of the project "European Benchmarks for the Chinese Language EBCL"; Version 1.1; levels A1.1, A1+, A2, A2+。Iudicium。
4.	Selwyn, N.(2011)。Does technology inevitably change education?。Education and technology: Key issues and debates。Continuum。
5.	Little, D.(2007)。Introduction: Reconstructing learner and teacher autonomy in language education。Reconstructing autonomy in language education: Inquiry and innovation。Palgrave Macmillan。
6.	Moore, Alex(2004)。Being a good teacher: Influences and calls。The good teacher: Dominant discourses in teaching and teacher education。Routledge。
7.	Pring, Richard、Hodgson, Ann、Spours, Ken(2009)。Aims and Values。Education for all: The future of education and training for 14-19 year olds。Routledge。
8.	Huang, H.、Grant, S.(2010)。Cultural immersion and language study without leaving home: A case study of second life as a platform for Chinese language and culture teaching。Practice and Contemplation on the Teaching of Chinese as an International Language。The Foreign Language Teaching and Research Press。
9.	柯彼得(2009)。國際漢語教學的往事、現狀與發展趨勢。特里爾大學孔子學院德國國際漢語教師培訓。特里爾大學孔子學院。延伸查詢

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

top

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	幼教系師資生於海外見習實施桌遊教學之歷程與成效
2.	華語全球化的師資培訓新思維：以非母語教師為例
3.	臺灣越南語教學師資培訓現況與問題
4.	The Practices of Hong Kong Primary Physical Education Teachers after Four Years of Teaching
5.	德國中文教學概況--海外視角下的師資培育
6.	會話分析下的華語教師課堂語言研究
7.	臺、越華語文教學合作計畫介紹
8.	初級華語文化課的教學認知、原則及其單元設計--再以中華飲食文化「豆腐」為主題
9.	主流語言場域因素於華語閱讀歷程中的作用
10.	從漢學系課程談高等院校華語教師知能--以德國柏林自由大學為例
11.	新世代的華語文教師數位教學能力

1.	臺灣大學生越南語語音教學活動設計 —以東華大學為例
2.	台灣越南語教學師資培訓課程之研究
3.	民間文學應用於華語文教學之研究：以臺灣出版教材為主

1.	民間文學應用於華語文教學之研究：以臺灣出版教材為主

無相關著作

無相關點閱

QR Code

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

詳目顯示

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫