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題名:
國小自然科教師為身心障礙學生進行課程與教學調整之知能研究
書刊名:
特殊教育與復健學報
作者:
許惠菁
/
林千惠
作者(外文):
Hsu, Hui-ching
/
Lin, Chien-hui
出版日期:
2022
卷期:
37
頁次:
頁1-21
主題關鍵詞:
自然科教師
;
課程與教學調整
;
知能
;
融合教育
;
Science teachers
;
Curriculum and instruction adaptations
;
Knowledge
;
Inclusive education
原始連結:
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