本期研究是用第一期研究修訂 Stump 等人所擬之生計探索歷程架構，以調查訪問方式，抽取第一期研究中七十七年畢業之五專畢業生為研究對象，考驗第一期研究的結果，並進一步探討五專生生計探索的歷程，及其與職業選擇迫切性、職業適應狀況之關係。 研究結果發現： 1.本期研究生計探索歷程與第一期研究相同，分為認知、行為、及結果三向度，發現除新增因素外，結果與第一期研究相近。其中生計探索看法中探索意識及決策意識均高，但自主傾向偏低；對探索活動均抱持肯定的看法，作決定時，最受自我了解與期許的影響，但較少從事系統性探索活動，對資料蒐集不十分積極，認知、行為、結果間部分具有相當之關連，其中探索活動效用之認知與其從事的頻率有密切的關連，資料的數量與對資料的滿意度有很顯著的正相關。 2.在職業選擇適切性之結果與第一期研究相近，其中安定一項尚能切合期望，報酬、及樂趣方面較不符合五專畢業生的期待，薪資的多寡為工作轉換的一大原因。研究中發現，未就業未升學的五專畢業生明顯的增加，顯示本期研究之五專畢業生對其生計發展較無法有效掌握。 3.職業適應方面，五專畢業生職業知能之適應屬中等，人際協調能力之適應較佳，兩個因素間有高的正相關。他們對自己將來的發展不太肯定，尚處於探索、嘗試建立之狀態，對於自己的專業能力，自信心並不強，希望能由實務工作中繼續生計探索，充實自己知能與經驗，在求職及更換工作時均重視學習機會。 依研究發現，本研究對輔導及未來研究提供若干建議。