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題名：教育實習目標、功能探索與啟示
書刊名：教育研究資訊
作者：郭秋勳 引用關係
作者(外文)：Kuo, Chu-hsun
出版日期：1997
卷期：5:3
頁次：頁29-46
主題關鍵詞：實習教學；教育實習；目標；功能；Practice teaching；Intership；Goals；Functions
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　　　　　本研究的主要目的旨在藉實證研究，探討師資培育教育實習的目標與功能。本研究主要採用文獻評析法，問卷調查法，及專家座談法進行之。研究期間為從八十三年七月起到八十五年二月底上。透過實證調查，本研究提出適合當前師資培育制的教育實習目標與功能敘述，以供各師資培育機構辦理教育學程教育實習之參考。
期刊論文
1.陳奎憙(1987)。英國教師組織簡介。中華民國教育，創刊號。  延伸查詢new window
2.Aksamit, D. L.(1990)。Practicing teachers' perceptions of their preservice preparation for mainstreaming。Teacher Education and Special，13(1)。  new window
3.郭為藩(19830600)。能力本位教育與人文心理學在師範教育上的意義。師友月刊，192，4-12。  延伸查詢new window
4.黃炳煌(19811200)。師範院校教育實習之探討。臺灣教育，372，7。  延伸查詢new window
會議論文
1.楊深坑(1993)。各國教育實習制度之比較研究。教育部八十二學年度國立師範大學結業生教育實習輔導實施成效研討會。  延伸查詢new window
研究報告
1.郭秋勳、康龍魁、王自和、陳總文、李昭書、葉淑婉(1995)。我國師資培育--大學階段與教師資格檢定初檢及格後之教育實習目標、功能、定位及實習內容之比較研究。台北。  延伸查詢new window
2.李春芳(1992)。國立師範大學結業生實習輔導實施情形調查研究。台北：國立台灣師範大學教育研究中心。  延伸查詢new window
3.賈銳(1995)。國立師範大學結業生實習輔導實施情形調查研究。台北：國立台灣師範大學教育研究中心。  延伸查詢new window
圖書
1.Popham, W. J.(1969)。Instructional objectives。Chicago：Rand McNally。  new window
2.Schelechty, P. C.(1990)。Schools for the 21st century: Leadership imperatives for educational reform。San Francisco, CA：Jossey-Bass Publishers。  new window
3.王秋絨(1991)。批判教育論在我國教育實習制度規劃上的意義。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
4.Oliva, P. F.(1982)。Developing the curriculum。Boston：Little, Brown & Company。  new window
其他
1.吳清基(1992)。溝通理念、加強師範生之教育實習（八十二學年度師範大學教育實習輔導工作座談會）。  延伸查詢new window
2.郭秋勳，馮朝霖(1995)。師資培育職前教育實習與教師資格檢定初檢及格後教育實習目標、功能、定位及實習內容之比較研究（研究方向及調查工具審查會議紀錄）。  延伸查詢new window
3.陳倬民(1994)。教育實習與民主法治。  延伸查詢new window
圖書論文
1.杜源芳(1995)。教育實習的基本認識。教育實習手冊。  延伸查詢new window
2.郭秋勳(1994)。臨床醫師培育實習制度研究及其對我國中小學師資培育教育實習制度的啓示。中國教育學會八十三年年刊論文集。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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