針對舊範型學習加以檢討，可以發現學習的本質被忽略，過度重視學問的切割、記憶與單向傳遞及分析、線性與左腦的思考，將學習者貼上標籤，過於鼓勵競爭，成就與未來導向，忽視學習的過程與樂趣等。新範型學習則認為學習是終生持續進行，學習的過程很重要，有彈性化的結構。學習的關鍵是如何學習與如何問問題，重視學習的脈絡、關係、意義與經驗，學習者是個主動學習與自我導向學習的個體，是有潛能的，是與教學者平等的。因此學習如何學習、全腦的學習、經驗的學習、意義的學習、創造性的學習、快樂的學習，享受學習過程的探險、創造、轉化與樂趣，是我們需加以重視的學習課題。