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題名:國立空中大學高齡學生學習歷程與賦權增能結果之研究
作者:梁瑞琪
作者(外文):Liang,Jui-Chi
校院名稱:國立中正大學
系所名稱:成人及繼續教育研究所
指導教授:胡夢鯨
學位類別:博士
出版日期:2020
主題關鍵詞:國立中大學高齡學生學習歷程賦權增能National Open UniversityOlder StudentLearning processEmpowerment
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國立空中大學高齡學生學習歷程與賦權增能結果之研究
指導教授:胡夢鯨 博士
研究生:梁瑞琪
摘 要
本研究旨探討國立空中大學高齡學生學習歷程與賦權增能結果之研究,採用質性研究法,採用半結構式訪談,立意取樣6名65歲以上之高齡學生為訪談對象,探討學習歷程、賦權與學習後的增能結果。
根據研究目的,本研究獲得以下之結論:
一、國立空中大學高齡學生學習歷程的主要關鍵因素為學習需求、學習動機、學習方式、學習困境及因應策略等,其中學習困境影響較大。
二、國立空中大學賦權高齡學生主要為入學的賦權、學習的賦權及學習成效的賦權等,其中學習的賦權影響較大。
三、國立空大高齡學生增能結果有生理、心理、社會、個人知識與技能轉化等方面的增能
(一)透過健康類的課程使高齡者在生理方面主要獲得記憶力提升、改變生活不良習慣之增能。
(二)透過心理輔導類的課程使高齡者在心理方面主要獲得增加自信心、正向思考之增能。
(三)透過老人發展領域及家庭類的課程使高齡者在社會方面主要獲得重新定位新角色、人際關係之增能。
(四)透過健康類與方案規劃類的課程,使高齡者在個人知識與技能轉化方面,主要獲得由學習者轉化成教學者、方案規劃者之增能。
根據研究結果,本研究提出以下之建議:
一、對國立空中大學的建議:
(一)因應國內人口快速老化,建議與高齡教育相關機構合作開設高齡相關課程。
(二)重視班級經營,借鏡成功模式,建議因地制宜在地社區設置學習專班。
(三)國立空大設置社區學習專班,建議高齡者學習課程的安排,應重視由下至上的概念。
二、對國立空中大學教師的建議:
(一)重視高齡者身心狀況,應給予適合的教學方式。
(二)重視高齡者參與學習的賦權增能,應規劃適合的課程。
三、對國立空中大學高齡學生的建議:
(一)改變過去舊觀念應鼓勵自我終身學習。
(二)應積極正向參與老年的社會生活。
四、對未來相關議題研究的建議:
(一)對未來研究可擴及至其他研究對象與研究場域。
(二)對未來研究可採用不同研究方法,做深入廣泛的探討。
關鍵字:國立中大學、高齡學生、學習歷程、賦權增能
A Study on the Learning Process and Empowerment of Older Students in National Open University
Advisor : Dr. Hu,Meng-Jing
Student : Liang,Jui-Chi
Abstract
The purpose of this research is to explore a study on the elderly participation in the National Open University course learning process and the results of mpowerment.Using qualitative research methods, using semi-structured interviews, this study aims to sample six older students 65 years and elderly as interviewees,explore the learning process and the results of empowerment.
According to the purpose of the study, the following conclusions were obtained in this study:
A.The main key factors in the learning process of olderr students at National Open University
are learning needs, learning motivation, learning styles, learning difficulties and coping
strategies, among which learning difficulties have a greater impact.
B.National Open University empowers older students mainly for enrollment, empowerment of learning, and
empowerment of learning outcomes, among which the empowerment of
learning has a greater impact.
C.The energization results of older students at National Open University have physical,
psychological, social, and personal knowledge and skills transformation.
1.Through the health-related courses, the elderly can obtain the memory enhancement and the energy-
enhancing ability to change bad habits.
2.Through psychological counseling courses, elderly people mainly gain the energy of increasing self-
confidence and positive thinking in psychological aspects.
3.Through the development field of the elderly and family-based courses, the elderly will mainly gain
the ability to reposition new roles and relationships in the social aspect.
4.Through the courses of health and program planning, the elderly can gain the
empowerment from learners to teachers and program planners in the transformation of personal
knowledge and skills.
Based on the results of this study, the following advice are made:
A.To suggestions for National Open University:
1.In response to the rapid aging of the domestic population, it is recommended to cooperate with
institutions related to elderly education to provide senior-related courses.
2.Pay attention to class management and learn from the successful model. It is
recommended to set up special learning classes in local communities according to local conditions.
3.National Open University has set up special classes for community learning. It is suggested that the
arrangement of learning courses for elderly should pay attention to the bottom-up concept.
B.To suggestions for National Open University teachers:
1.Pay attention to the physical and mental conditions of the elderly, and give appropriate teaching
methods.
2.Emphasizing the empowerment of elderly to participate in learning and planning appropriate courses.
C.To suggestions for National Open University older student:
1.Changing the old ideas of the past should encourage lifelong learning.
2.Actively participating in the social life of the elderly.
D.To suggestions for future research on related issues:
1.Future research can be extended to other research objects and research site.
2.For future research, different research methods can be used for in-depth and extensive
discussions.
Keywords : National Open University, Older Student, Learning process, Empowerment
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