社會科學的研究的目的，有人說是建立法則或定律，有人說是解釋，有人說是要去預測並且控制。一旦了解研究者不是獨立於研究活動之外，而是在與研究對象互動中了解自己的生活的人，那應該接受，詮釋的境界是社會科學更進一步的境界。研究者在介入或推動一個研究過程的時候，無所不在地受到了自己的生活關切、生命歷史與生長經驗所影響，但是流行的社會科學方法論要研究者忘記這一點。相對地，以詮釋為重點的知識論，則預設了研究者對自己社會位置的體認，所以研究者才能懂得尊重研究對象的社會位置。在解釋的知識論中，研究者追求的是關於研究對象行為因果的真理，也就是上帝的道理；在詮釋的知識論理，研究者最終在探討自己的生命關懷是如何被建構出來的。

　　　　　The goal of social scientific research is more than explaining or predicting. Explaining is premised upon the independence of the researcher from the subject of study. However, no researchers are independent of the subject of his study. This paper uses a number of analogies and examples to illustrate how researchers' own life history must be a part of the social scientific research.