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題名：教師與館員合作推廣學生利用圖書館資源之研究--以景文技術學院為例
書刊名：大學圖書館
作者：于第 引用關係
作者(外文)：Yu, Ti
出版日期：2007
卷期：11:1
頁次：頁53-72
主題關鍵詞：教師與館員合作；圖書館利用指導；資訊素養教育；大學教師；館員；Faculty-librarian collaboration；Library instruction；Information literacy education；Faculty；Librarian
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本研究利用文獻分析法，探討圖書館與教師建立良好夥伴關係的方法，以及瞭解教師與館員共同推動圖書館利用指導與資訊素養教育的合作模式；另利用問卷調查法，探究景文技術學院館員與教師合作推廣圖書館資源方案的實施成效。最後提出幾項研究結論與建議，做為目前從事圖書館利用指導及資訊素養教育的大專校院圖書館同道參考。
Through literature reviews, this study explores approaches in building great relationships between faculty and library, in addition to outline several collaborative models for faculties and librarians to implement library instruction and information literacy education. This study also conducts a questionnaire survey to investigate the achievement and effectiveness of a program that is implemented by librarians and faculties together in Jin-Wen Institute of Technology for promoting library resources. Finally, several summaries and recommendations are made by the study as references to all university and college libraries in Taiwan.
期刊論文
1.歐秋菊(20060100)。大學教師參與圖書館讀者服務之可行性：以朝陽經驗為例。臺灣圖書館管理季刊，2(1)，66-70。  延伸查詢new window
2.Doskatsch, Irene(2003)。Perceptions and Perplexities of the Faculty-librarian Partnership: An Australian Perspective。Reference Services Review，31(2)，111-121。  new window
3.Adalian, Paul T.、Hoffman, Irene M.、Rockman, Ilene F.、Swanson, Judy(1997)。The Student-Centered Electronic Teaching Library: A New Model for Learning。Reference Service Review，25(3/4)，11-22。  new window
4.景祥祜、張簡誌誠(1999)。資訊素養與商業教育結合之理念與實施：以逢甲大學Sunny Net商學專業網站為例。圖書館與資訊科學，25(2)，63-70。new window  延伸查詢new window
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會議論文
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圖書
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其他
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