臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：海峽兩岸國小識字教學綱領探析
書刊名：漢學研究集刊
作者：林登順 引用關係／王儷樺
作者(外文)：Lin, Deng-shuen／Wang, Li-hua
出版日期：2015
卷期：20
頁次：頁15-17+19-33
主題關鍵詞：小學；識字教學；課綱；海峽兩岸；Primary school；Literacy teaching；Course programme；Across the Taiwan Strait
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:4
  • 點閱點閱:59
期刊論文
1.何林英(2014)。小學中低年級字理識字教學的實踐形式。語文學刊，23。  延伸查詢new window
2.邢怒海(2010)。世紀之交的形聲字形旁研究。現代語文．語文理論研究，3。  延伸查詢new window
3.洪蘭、曾志朗、陳紹祖(19930900)。漢語構詞在文字處理過程中的觸發效用。華文世界，69，1-7。new window  延伸查詢new window
4.黃靜吟(20041200)。漢字筆順的存在價值析論。中正大學中文學術年刊，6，161-170。new window  延伸查詢new window
5.陳菊先(1999)。中國大陸、臺灣、香港語文教育目標比較。華中師範大學學報(人文社會科學版)，38(3)，150-153。  延伸查詢new window
6.韓艷梅(2003)。大陸《語文課程標準》與臺灣《語文課程綱要》之比較研究。教育科學，19(3)，22-25。  延伸查詢new window
學位論文
1.王駿(2006)。字本位與認知法的對外漢語教學(博士論文)。華東師範大學，上海。  延伸查詢new window
2.蔡婉君(2006)。兩岸現行小學國語文課程綱要之比較(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
3.黃艷萍(2012)。兩岸三地現行漢字字形研究與書同文(碩士論文)。西南大學。  延伸查詢new window
4.王儷樺(2012)。國小識字教學研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
圖書
1.吳履平、課程教材研究所(2001)。20世紀中國中小學課程標準．教學大綱彙編：語文卷。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
2.林進材(2004)。教學原理。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
3.黃沛榮(2006)。漢字教學的理論與實踐。臺北：樂學書局。  延伸查詢new window
其他
1.教育部(2012)。97年國民中小學九年一貫課程綱要(100學年度實施)，臺北市：教育部。，http://www.edu.tw/eje/content.aspx?site_content_sn=15326。  延伸查詢new window
2.中華人民共和國教育部。全日制義務教育語文課程標準，http//www.moe.edu.cn/。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：932（臺灣：913，外國：19） ／ 本年度總使用人次：1366978 ／ 訪客人次（自102年09月）：67170729
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上