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題名:安東尼.布朗《大猩猩》圖畫書之閱讀歷程探究
書刊名:語文教育學報
作者:劉君[王告] 引用關係
出版日期:2019
卷期:5
頁次:頁31-57
主題關鍵詞:圖畫書閱讀大猩猩安東尼.布朗Picture booksReadingGorillaAnthony Browne
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期刊論文
1.陳木金、許瑋珊(20121200)。從PISA閱讀評量的國際比較探討閱讀素養教育的方向。教師天地,181,4-15。  延伸查詢new window
2.范信賢(20011100)。「文本」:後現代思潮下對「教材」概念的省思。國教學報,13,169-183。  延伸查詢new window
3.范銀霞(20141200)。圖像小說的表現形式與意義建構之關係。藝術研究期刊,10,67-103。new window  延伸查詢new window
4.廖冠智、薛永浩(20130900)。多向文本與故事基模:國小學童述說科學發明故事之歷程探究。設計學報,18(3),41-61。new window  延伸查詢new window
5.巫筱媛(2017)。淺析兒童繪本中的超現實主義--以安東尼‧布朗作品《大猩猩》等為例。好家長,2017(12)。  延伸查詢new window
6.李論(2015)。兒童插畫中的創造性思維--以安東尼‧布朗作品為例。藝術科技,2015(11)。  延伸查詢new window
7.林德姮(20041200)。圖畫故事書中的諧擬。兒童文學學刊,12,163-206。new window  延伸查詢new window
8.周建芝(2018)。用細節打通心靈隧道--安東尼‧布朗繪本的細節藝術。好家長,2018(55)。  延伸查詢new window
9.陸國杰(2015)。兒童繪本中的超現實主義表達--安東尼‧布朗。藝術品評,2015(3)。  延伸查詢new window
10.黃崑、賴茂生(2008)。圖像情感特徵的分類與提取。計算機應用,28(3),659-668。  延伸查詢new window
11.趙涓涓、陳俊杰、劉嘉琳、許偉忠(2009)。以本體為核心的圖像情感語義檢索模型。計算機應用,29(5),1430-1436。  延伸查詢new window
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會議論文
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2.祝華新(2012)。閱讀能力層次及其在評估中的運用。「促進學生閱讀能力的評估:提問與回饋」研討會。  延伸查詢new window
學位論文
1.司婷(2016)。故事結構教學對國民小學一年級原住民學生閱讀理解能力影響之行動研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
2.溫文玲(2006)。透過圖像化學習提升國小學童語文閱讀理解能力之研究(碩士論文)。國立臺東大學。  延伸查詢new window
圖書
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3.Matulka, Denise I.、王志庚(2018)。圖畫書大解密。天衛文化。  延伸查詢new window
4.林文寶、徐守濤、陳正治、蔡尚志(2008)。兒童文學。臺北市:五南。  延伸查詢new window
5.內田廣由紀(2010)。跟著大師學配色。臺北:城邦文化。  延伸查詢new window
6.安東尼‧布朗、林良(1996)。大猩猩。臺北:格林文化。  延伸查詢new window
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12.林文寶(2017)。臺灣國小語文教材與兒童文學關係之研究。臺北:萬卷樓。  延伸查詢new window
13.郝廣才(2006)。好繪本,如何好。格林文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
14.Nodelman, Perry、楊茂秀、黃孟嬌、嚴淑女、林玲遠、郭鍠莉(2010)。話圖:兒童圖畫書的敘事藝術。財團法人兒童文化藝術基金會。  延伸查詢new window
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其他
1.莊世瑩(20180925)。【童書大師系列】認識安東尼布朗:創作之路,其實是顛簸的生命路程,https://www.parenting.com.tw/article/5078075-%E3%80%90%E7%AB%A5%E6%9B%B8%E5%A4%A7%E5%B8%AB%E7%B3%BB%E5%88%97%E3%80%91%E8%AA%8D%E8%AD%98%E5%AE%89%E6%9D%B1%E5%B0%BC%EF%BC%8E%E5%B8%83%E6%9C%97%EF%BC%9A%E5%89%B5%E4%BD%9C%E4%B9%8B%E8%B7%AF%EF%BC%8C%E5%85%B6%E5%AF%A6%E6%98%AF%E9%A1%9B%E7%B0%B8%E7%9A%84%E7%94%9F%E5%91%BD%E6%AD%B7%E7%A8%8B/?page=5。  new window
2.(20171221)。Image Emotion Computing(1)圖像情感計算翻譯,https://www.jianshu.com/p/5cc0924e9124。  new window
 
 
 
 
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