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引文資料
題名:
新住民女性多元輔導技能檢定策略研究--以南投地區東南亞新住民為例
書刊名:
明道學術論壇
作者:
江素梅
作者(外文):
Chiang, Su-mei
出版日期:
2022
卷期:
14:1
頁次:
頁25-42
主題關鍵詞:
新住民
;
美容丙級
;
技能檢定
;
社會認同
;
New inhabitant
;
Beauty level C skill certification
;
Skill test
;
Social identity
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
8
點閱:6
期刊論文
1.
鍾鎮城、黃湘玲(20090600)。客籍新移民女性之語言使用與自我移民認同形塑。高雄師大學報.人文與藝術類,26,49-64。
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2.
黃富順(20060500)。新住民及其子女的教育問題與輔導。成人及終身教育,13,29-35。
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3.
Ghaffarian, S.(1998)。The acculturation of Iranian immigrants in the United State and the implications for mental health。The Journal of Social Psychology,138(5),645-655。
4.
葉怡華、葉金華、陳美均(20050700)。我國高級中等教育美容科之發展沿革。家政教育學報,7,99-118。
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5.
周興隆(2009)。台灣跨國婚姻研究之初探。網路社會學通訊期刊,80,1-12。
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6.
Berry, John W.(1997)。Immigration, acculturation, and adaptation。Applied Psychology: An International Review,46(1),5-34。
7.
陳麗文、劉威德(20190700)。臺灣與韓國美容技專院校教育現況發展分析。臺灣教育評論月刊,8(7),136-161。
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8.
Gries, Thomas、Redlin, Margarete、Zehra, Moonum(2022)。Educational Assimilation of First-Generation and Second-Generation Immigrants in Germany。Journal of International Migration and Integration,23(2),815-845。
9.
Kazakbaeva, R.(2022)。A vehicle or hurdle? The impact of English on Kyrgyz immigrants' social and cultural integration in the United States。International Journal of Intercultural Relations,88,177-188。
10.
Hsia, Hsiao-Chuan(2009)。Foreign Brides, Multiple Citizenship and the Immigrant Movement in Taiwan。Asian and Pacific Migration Journal,18(1),17-46。
會議論文
1.
鄭又平(2006)。全球化與國際移民:國家安全角度的分析。「政府再造與憲政改革系列研討會:全球化之下的人權保障與人才共享」研討會,台灣法愛公德會、國立台北大學公共行政暨政策學系主辦 。
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研究報告
1.
王美玉、尹祚芊、仉桂美、蔡培村、劉德勳(2018)。「新住民融入臺灣社會所衍生之相關權益探討」通案性案件調查研究報告。監察院。
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學位論文
1.
藍碧雲(2013)。外籍配偶微型創業歷程影響因素之研究--以中部地區「小吃(微型)創業」為例(碩士論文)。朝陽科技大學。
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2.
林宜萱(2021)。新住民數位技能對於就業的影響(碩士論文)。國立臺灣大學。
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3.
胡育菱(2015)。東南亞籍新移民女性配偶家庭權力探究:以智能障礙者之配偶為例(碩士論文)。東海大學。
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4.
Hsueh, C. H.(2020)。The Taiwanese new inhabitant integration in Taiwan(碩士論文)。Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt。
圖書
1.
Usunier, J.(1996)。Marketing Across Cultures。N.Y.:Prentice-Hall。
單篇論文
1.
Wu, C. C.,Lin, M. J.(2008)。The associations among new female immigrants' Chinese language ability, parent involvement and their children's academic achievement。
其他
1.
行政院(2016)。「新南向政策推動計畫」正式啟動,https://www.ey.gov.tw/Page/9277F759E41CCD91/87570745-3460-441d-a6d5-486278efbfa1。
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2.
夏曉鵑(20180131)。從「外籍新娘」到「新住民」走了多遠?,https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/65/article/6576。
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3.
(2019)。鼓勵新住民及其子女移民署頒發6,115位獎助(勵)學金,https://www.immigration.gov.tw/5385/7229/147023/190318/。
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4.
(2020)。新住民打造多元文化社會,https://www.immigration.gov.tw/5385/7344/70395/143257/。
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5.
(2020)。協助新住民取得就業證照,台灣勞動部提供國語口唸試題服務,https://www.taiwannews.com.tw/ch/news/4036978。
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6.
(2019)。新南向政策重要施政成果,https://www.ey.gov.tw/achievement/4FA9200AE4958785。
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7.
(2018)。移民節活動熱鬧登場,慶祝多元文化融合,https://ifi.immigration.gov.tw/wSite/ct?xItem=12924&ctNode=37650&mp=1。
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8.
楊宗興(20120521)。別再叫外配,移民署統稱「新住民」,https://newtalk.tw/news/view/2012-05-21/25363。
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推文
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