資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(18.219.11.19)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
題名:
大陸中小學教師在職進修教育之改革
書刊名:
中國大陸研究
作者:
顏慶祥
出版日期:
1991
卷期:
34:5
頁次:
頁82-94
主題關鍵詞:
大陸
;
中小學
;
在職進修
;
教育改革
;
教師
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(
2
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:0
點閱:63
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
評介《教師能動性:生態取向》[Biesta G., Priestley M., & Robinson S.著]
2.
新加坡中小學教師專業發展的策略與模式
3.
書評:《課程改革與創新》
4.
談談德國中小學的教師問題
5.
面對評估改革之挑戰:教師的信念與實踐
6.
A Study of Teachers' Job Satisfaction for Continuing In-service Education and Their Organizational Commitment--A Case Study of an Institute of Technology
7.
日本中小學新修訂學習指導要領初探
8.
透過課程行動研究進行教師在職進修
9.
從教師專業發展的觀點評析臺灣地區中小學的課程改革
10.
滬港兩地教師推行Project Learning觀感的比較研究
11.
滬港兩地教育改革下的教師專業性
12.
An Arts-Based Approach to Teach Social Justice: Drama as a Way to Address Bullying in Schools
13.
看見教師的勞動世界
14.
教師在推行「家長參與」的教育變革時期的價值取向
15.
國民中小學教師在職進修對教師效能之影響--專訪國立教育研究院籌備處何福田主任
1.
我國中小學教師終身進修制度之研究
2.
國民小學教師專業成長的指標及其規劃模式之研究
1.
教師教學專業發展之研究
2.
教師個人知識管理與專業發展
3.
教師專業成長 : 理想與實際
4.
拓展課程智慧和視野:對教師在新課程改革經歷的闡釋
5.
我國與主要國家教師在職進修制度之比較分析
6.
教師在職進修問題與改進途徑之探討
7.
國民中小學設置專任輔導教師的背景與策略
無相關著作
無相關點閱
QR Code