| 期刊論文| 1. | 黃炳煌(1995)。教師專業素質之提升。教改通訊，12，8-12。 延伸查詢 | | 2. | 歐用生(19950100)。中小學教師進修教育的盲點與突破。教改通訊，4，14-15。 延伸查詢 | | 3. | Kamii, C.(1981)。Teachers' autonomy and scientific training。The Education Digest，47(2)，9-15。  | | 4. | 鍾任琴(1994)。教育專業之探討。教師之友，35(3)，29-35。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 卯靜儒(1991)。學校科層化及教師專業自主與專業自棄關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 | | 2. | 林彩岫(1987)。國民中學教師專業自主性之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | | 3. | 陳添球(1989)。國民小學教師教學自主性之研究--一所國民小學日常生活世界的探討(碩士論文)。東吳大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 劉興漢(1993)。我國臺灣地區大學教師專業自主權之研究。臺北市：臺灣書店。 延伸查詢 | | 2. | 林清江(1977)。教育社會學。臺北：臺灣書店。 延伸查詢 | | 3. | 陳奎熹(1987)。教育社會學。臺北：三民。 延伸查詢 | | 4. | Hoy, W. K.、Miskel, C. G.(1991)。Educational administration: Theory, research, and practice。New York：McGraw-Hill。 | 單篇論文| 1. | Street, S.，Licata, J. W.(1988)。Supervision expense, teacher autonomy and environmental robustness(ED 299697)。 | |