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題名:我國大學教育的檢討與改革建議
書刊名:理論與政策
作者:楊瑩
出版日期:1997
卷期:11:2=42
頁次:頁96-110
主題關鍵詞:大學教育改革
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     我國大學教育體系最為人所詬病的是制度過於僵化,政府過分干預。本文首先係 將我國大學教育近年來重要的發展特徵加以歸納;其次,則以教育部與行政院教改會內、外 兩方面的改革構想為基礎,並參酌我國大學教育發展的實際情況,分析當前我國大學教育所 面臨的重要問題;最後,則根據大學教育的理想目標,並考量政策執行上可能產生的現實困 境,嘗試提出較具體可行的改革建議。簡扼歸納,在邁向二十一世紀開放及多元化社會之際 ,我國的大學教育改革首先應落實修改相關的教育法令,其次,在透過開放討論,明確訂定 大學教育政策後,應積極研議與推動學制及大學入學方式之改革,並建立一套嚴謹、適當的 資源分配指標與模式,合理調整教育資源,建立公正客觀的評鑑制度。最後,為確保及維持 教育改革的成效,使我國的大學教育能夠達成現代化的目標,政府應及早規劃成立國家級教 育研究院或中心。
會議論文
1.梁恆正(1993)。高等教育現代化的課題。中國現代化學術研討會,財團法人促進中國現代化學術研究基金會(舉辦) (會議日期: 1993/08/01)。臺北市。  延伸查詢new window
圖書
1.行政院教育改革審議委員會(19960628)。第二期諮議報告書。臺北市:行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
2.行政院教育改革審議委員會(19961202)。第四期諮議報告。臺北市:行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
3.行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。臺北市:行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
4.黃政傑(1994)。我國大學教育發展現況與評估之研究:第七次全國教育會議資料--大學資料。臺北市:國立教育資料館。  延伸查詢new window
5.教育部(199606)。中華民國教育統計--民國八十五年。臺北市:教育部。  延伸查詢new window
6.行政院教育改革審議委員會(19950428)。第一期諮議報告書。臺北市:行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
7.行政院教育改革審議委員會(19951104)。第三期諮議報告書。臺北市:行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
8.教育部(1995)。中華民國教育報告書:邁向二十一世紀的教育遠景。台北:教育部。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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