建構主義乃是指學習者依據他們的學習來建構他們的知識， 每個學習者個別地（ 且是社會地）建構意義，建構意義即是學習。建構主義者的「學習」思考指導原則計有：學 習是學習主動建構意義的過程、人們於學習時學會如何學習、建構意義是心能的活動、學習 與語言有關、學習是一種社會活動、學習是需有情境脈絡的、人需要知識去學習、需花時間 去學習、動機是學習的重要因素等。建構主義的學習原則對博物館的意義則是提供給觀眾可 思考且可觸模的情境，幫助觀眾成為主動的學習者、幫助觀眾具有組織原理原則的能力以便 於學習如何去學、展覽的設計需能夠鼓勵觀眾討論分享與發現、提供給觀眾不同學習方式以 吸引更多的學習者、了解觀眾所能學習到的層次與展需設計得能吸引觀眾，使其有下次再來 參觀學習的意願。