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摘要
引文資料
題名:
少數民族大學生社會主義核心價值觀教育現狀與對策
書刊名:
貴州民族研究
作者:
蔣麗
作者(外文):
Jiang, Li
出版日期:
2016
卷期:
2016(7)
頁次:
232-235
主題關鍵詞:
大學生
;
核心價值觀
;
民族文化
;
College students
;
Core values
;
National culture
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由于民族現實條件、文化背景和教育思路等因素影響,少數民族大學生核心價值觀教育不容樂觀。對此,基于對少數民族大學生核心價值觀教育現狀的分析,提出了兼顧民族文化地域特點培養文化認同、構建立體化教育體系培養國家認同、關注民族文化背景創新教育模式、結合民族地區實際加強師資力量建設等教育對策。
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期刊論文
1.
陳玲(2015)。社會主義核心價值觀與新疆少數民族大學生價值認同。貴州民族研究,2015(9)。
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2.
楊慶毓、李光明(2015)。中華民族優秀傳統倫理文化與培育社會主義核心價值觀研究。雲南民族大學學報,2015(6)。
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3.
張艶秋、趙坤(2013)。加強少數民族地區高校大學生社會主義核心價值觀教育的思考--以延邊大學為例。白城師範學院學報,2013(6)。
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4.
盧秋婷(2016)。少數民族大學生社會主義核心價值觀教育探索。吉林省經濟管理幹部學院學報,2016(1)。
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5.
孫研(2016)。思政教師素質建設對蒙東地方高校少數民族學生踐行社會主義核心價值觀的影響。開封教育學院學報,2016(1)。
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6.
蔣麗(2016)。國家治理視域下社會主義核心價值觀的培育路徑。人民論壇,2016(4)。
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