圖書1. | 丁一顧、張德銳(20090000)。認知教練理論與實務。臺北:五南。 延伸查詢 |
2. | Glasgow, Neal A.、Hicks, Cathy D.、杜宜展(2008)。如何成為成功的教師:以研究為基礎的91個班級經營策略。臺北:心理。 延伸查詢 |
3. | 郝永威、鄭佳君、何美慧、林宜真、范莎惠、陳秀玲(2007)。有效教學法。臺北:五南。 延伸查詢 |
4. | 郭玉霞(2010)。教學智慧:從平凡到不凡。臺北縣:冠學文化。 延伸查詢 |
5. | 張新仁、王瓊珠、馮莉雅、陳美丞、林淑華(2008)。中小學教師專業學習社群手冊。臺北:教育部。 延伸查詢 |
6. | 吳俊憲(2010)。教師專業發展評鑑:三化取向理念與實務。臺北:五南。 延伸查詢 |
7. | Roberts, Sylvia M.、Pruitt, Eunice Z.、柳雅梅(2006)。學校是專業的學習社群--專業發展的合作活動與策略。心理。 延伸查詢 |