漢語發展性閱讀障礙(DD)兒童在快速命名(RAN)任務中會表現出顯著缺陷,從眼動加工的視角,其成因主要存在兩種觀點,即副中央凹加工困難和中央凹-副中央凹困難。本研究運用眼動追蹤技術,實驗1將邊界范式與單項RAN結合,操縱預視時間和預視類型,探究漢語DD兒童在單項RAN中的副中央凹預視效應,結果并未發現漢語DD兒童表現出副中央凹加工困難。實驗2將邊界范式與系列RAN結合,對預視類型進行操縱,探究漢語DD兒童在系列RAN中的副中央凹預視效應,結果表明漢語DD兒童與正常兒童的副中央凹預視效應存在差異,同時表現出顯著的RAN缺陷。這證明了漢語DD兒童的RAN缺陷由中央凹與副中央凹共同作用導致。