數學教育的藝術與實務 : 另類教與學__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

:::

詳目顯示

回上一頁

第 1 筆 / 總合 1 筆

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

/1頁

專書基本資料

題名：	數學教育的藝術與實務 : 另類教與學
作者：	林文生／鄔瑞香
出版日期：	1999
出版項：	臺北:心理
ISBN：	9577023061
主題關鍵詞：	數學教育
學門：	教育學
資料類型：	專書
相關次數：	被引用次數:期刊(18) 博士論文(3) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:18 共同引用:0 點閱:12

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	國小四年級學童數常識三階段診斷測驗工具的發展與應用之研究
2.	數學課程改革下綱要實施之相關研究
3.	生活情境中之重量、容量、面積之初探--由學生發展問題中出發
4.	資源班數學教師合作式省思專業成長團體研究
5.	幼兒面積測量教學活動之探討
6.	「案例教學策略」對商職民商法課程學習成效之影響
7.	以對比元素為主軸，建構音樂及律動主題探索課程
8.	幼兒數學創造力教學引導策略之分析研究--以測量為例
9.	Lyotard的後現代知識論述應用於教師知識分析的可行模式之建構
10.	建構教學對實施數字常識教學活動之省思
11.	多媒體討論互動系統在數學教育應用之研究
12.	多元智能與問題解決整合型教學模式對國小學生數學學習表現之影響
13.	自然潛能與數學生活化主義--談數學課程教材教法
14.	從國中基本學力測驗看九年一貫數學科教材教法
15.	國小六年級學生回答數字常識問題所使用之方法

1.	高中數理資優生與普通生數學學習歷程與成就結構模式驗證及比較研究
2.	以主題探索建構幼兒音樂律動課程之行動研究
3.	數學同儕鷹架理論之發展與驗證

無相關書籍

無相關著作

無相關點閱

QR Code

QRCODE