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題名：數學課程改革下綱要實施之相關研究
書刊名：台灣數學教師（電子）期刊
作者：梁淑坤 引用關係
出版日期：2011
卷期：28
頁次：頁1-20
主題關鍵詞：中小學數學領域；課程綱要；課程沿革；比較分析；課程實施
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期刊論文
1.鍾靜(20090600)。論三層級教師領導者應有之知能與任務。研習資訊，26(3)，5-16。  延伸查詢new window
2.Law, Wing-wah(2002)。Education reform in Taiwan: a search for a 'national' identity through democratization and Taiwanisation。Compare，32(1)，61-81。  new window
3.周珮儀(20051000)。我國教科書研究的分析：1979-2004。課程與教學，8(4)，91-116。new window  延伸查詢new window
4.吳金聰、梁淑坤(2008)。遠哲西子灣數學教師成長工作坊成果分享：認知負荷理論在數學教學上的應用。數學教育，26，11-27。  延伸查詢new window
5.黃毅英、黃家鳴(19970600)。十地區數學教育課程標準。數學傳播，21(2)=82，28-44。  延伸查詢new window
6.甄曉蘭、鍾靜(20020400)。學校本位課程發展相關問題及其相應措施之研究。師大學報．教育類，47(1)，1-16。new window  延伸查詢new window
7.陳秉筠、梁淑坤(2011)。初探台灣小學數學課程標準的沿革：以民國64年與82年的「數與計算」為例。DATUM數學教育期刊，45，40-54。  延伸查詢new window
8.梁淑坤、梁惠珍、曹潔如(2007)。共同學習機制之建立：遠哲西子灣數學教師成長工作坊及分享創作成果。EduMath，25，31-43。  延伸查詢new window
9.Biggs, J. B.(1994)。What are effective schools? Lessons from East and West [The Radford Memorial Lecture]。Australian Educational Researcher，21，19-39。  new window
10.Thomas, Ruth、連鷺役(20050900)。Alternative Curriculum Perspectives: Implications for Teachers' Curriculum Development in Taiwan。教育研究與發展期刊，1(2)，177-203。new window  new window
會議論文
1.呂溪木(2007)。民國75年之前我國數學課程演變。吳大猷先生百歲冥誕科學教育學術研討會--我國近五十年之科學教育發展。台北：國立台灣師範大學科學教育研究所。  延伸查詢new window
2.邱石虎(2007)。57年數學課程標準的理念與特色。吳大猷先生百歲冥誕科學教育學術研討會--我國近五十年之科學教育發展。台北：國立台灣師範大學科學教育研究所。  延伸查詢new window
3.梁淑坤(2001)。評量的設計與改進。評核與數學教育--「數學課程全面檢討：之後又如何？」研討會。香港：香港中文大學課程與教學學系：香港數學教育學會。83-86。  延伸查詢new window
4.梁淑坤(1996)。從佈題談數學教科書的評鑑。教育論壇國民小學教科書之評鑑研討會。國立台北師範學院。20-23。  延伸查詢new window
5.黃敏晃(2007)。從台灣中小學數學課程沿革看「數學學習」的未來。吳大猷先生百歲冥誕科學教育學術研討會--我國近五十年之科學教育發展。台北：國立台灣師範大學科學教育研究所。  延伸查詢new window
學位論文
1.陳秉筠(2008)。台灣小學數學課程標準的沿革：以數與計算為初探(碩士論文)。國立中山大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Ornstein, A. C.、Hunkins, F. P.(1998)。Curriculum: Foundation, principles, and issues。Needham Heights, MA：Allyn & Bacon。  new window
2.甄曉蘭(2004)。課程理論與實務--解構與重構。臺北市：高等教育文化。  延伸查詢new window
3.Lau, S.(1996)。Growing up the Chinese way: Chinese child and adolescent development。Hong Kong：The Chinese University Press。  new window
4.Bond, Michael H.(1996)。The Handbook of Chinese Psychology。Hong Kong：Oxford University Press。  new window
5.National Council of Teachers of Mathematics(1995)。Assessment standards for school mathematics。Reston, VA：National Council of Teachers of Mathematics。  new window
6.司琦(1971)。小學課程演進。臺北：正中書局。  延伸查詢new window
7.National Council of Teachers of Mathematics(1991)。Professional standards for teaching mathematics。Reston, VA：National Council of Teachers of Mathematics。  new window
8.National Council of Teachers of Mathematics(1989)。Curriculum and evaluation standards for school mathematics。Reston, VA：National Council of Teachers of Mathematics。  new window
9.張春興(2002)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。臺北市：東華書局股份有限公司。  延伸查詢new window
10.Brameld, Theodore(1956)。Toward a Reconstructed Philosophy of Education。NY：The Dryden Press。  new window
11.林文生、鄔瑞香(2000)。數學教育的藝術與實務另類教與學。台北：心理。new window  延伸查詢new window
12.李子健、黃顯華(1996)。課程：範式、取向和設計。台北：五南。new window  延伸查詢new window
13.財團法人國立台南師院校務發展文教基金會(2000)。九年一貫課程從理論、政策到執行。高雄：復文。  延伸查詢new window
14.國家教育研究院(2011)。我國百年教育回顧與展望。國家教育研究院。  延伸查詢new window
15.Kim, U.、Triandis, H. C.、Kagitcibasi, C.、Choi, S. C.、Yoon, G.(1994)。Individualism and collectivism: Theory, method and application。Sage。  new window
16.Sirotnik, K. A.(1998)。What goes on in classrooms? Is this the way we want it?。Albany, NY：State University of New York Press。  new window
17.Apple, Michael W.(1990)。Ideology and curriculum。Routledge。  new window
18.Kvale, Steinar(1996)。Interviews: An introduction to qualitative research interviewing。Sage。  new window
其他
1.教育部數學教育前瞻委員會(2003)。九年一貫民國中小學新課程修訂經過，http://teach.eje.edu.tw/9CC/supply/word/02.doc。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Yu, A. B.(1996)。Ultimate life concerns, self, and Chinese achievement motivation。The handbook of Chinese psychology。Oxford University Press。  new window
2.Tam, H. P.(2010)。A brief introduction of the mathematics curricula of Taiwan。Reforms and issues in school mathematics in East Asia: Sharing and understanding mathematics education policies and practices。Rotterdam：Sense Publishers。  new window
3.白亦方、劉修豪、黃炳煌(2011)。形塑完美的國民：課程史觀點。我國百年教育回顧與展望。台北：國家教育研究院籌備處。new window  延伸查詢new window
4.鄔瑞香(1994)。我的數學教學模式、探索、反思與成果。國民小學數學科新課程概說（低年級）。台北：台灣省國民學校教師研習會。  延伸查詢new window
5.歐用生(2011)。國小課程標準修訂的課程史分析。我國百年教育回顧與展望。台北：國家教育研究院籌備處。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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